一支粉笔一张嘴一本书完成教学
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切实发挥好一张嘴,一支粉笔,一块黑板的功能。笔者本文想从语文教师 角色修养的角度为“三个一”正名。
现代教育媒体及设备的投入使用改变了社昌圣育小学原有的"一张嘴一支粉笔一块黑板"的单调教学方式.学校的
一支粉笔、一张嘴,教师在苦口婆心地传授知识,下面的学生满脸倦意…这一幕情景在我们传统的教学课堂上恐怕
一支粉笔,满黑板字,老师一张嘴,学生只管听。这些,都已经成为过去了。新的时代1、不做园丁,做赏花人。
向“一支粉笔一张嘴”的课堂告别 远程教育城镇中小学39人拥有1台计算机,农村中小学25人拥有1台计算机。
传统教学的一支粉笔、一张嘴,教师枯燥的传递和学生被动…—所有资料文档均为本人悉心收集,全部是文档中的
多数乡村学校教师仅凭着“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统模式来完成教学。调查 “教师上课全凭一副嗓子
可上马没有这样的条件,一支粉笔、一块黑板、一张嘴也就成了这里最基本的“多媒体”。第一节就是数学课,
本文是有关于"一支粉笔一张嘴"能适应当前的教育吗的相关文章,以及教师随笔,教案或教学资料,中教网
高校长说,“我支持一支粉笔、一张嘴的课堂。怎么高效就怎么教,哪种方式学生喜欢就用哪种。九莲小学校长