学校体育学第三章体育教学目标过程和基本规律
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第三章 体育教学目标、过程和基本规律.ppt
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我国学校教育制度演变及教学过程的基本规律
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体育教学过程中的基本规律
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金属切削原理与刀具 第5版 教学课件 作者 陆剑
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重新解读教学的基本规律揭开教育现象的面纱
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教学过程的基本规律有哪些?在教学中,除了老师需要控制整个教学流程以及和把控教学秩序等起到主导作用之外
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教学过程的四大基本规律在教师招聘考试中是重点内容,考试题型以单选为主,这一规律包含两个内容,一是掌握
该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。 学生个体获得知识有两种途径, 一是间接
教学过程的基本规律 教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,主要包括四条规律.
教学过程有四大基本规律,分别是: 一、间接经验与直接经验相结合的规律 1、该规律说明教学过程中学生掌握
(1)教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)。(2)教学进程中掌握知识与发展能力
现代教育理论提出了“学生本位”的主张,指出教学过程的一切活动,都是为了也能够促进学生的全面发展,促进
教学过程的四大基本规律包括:间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识