传统课堂教学的弊端_传统课堂模式的弊端

值得警惕的十个课堂教学细节

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翻转教学 撬动基础教育传统课堂

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沙龙简报|丁钢:技术如何改变教学?

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对分易教学平台与对分课堂走入汕头大学

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在探索中前行 --芒市课堂教学改革侧记 - 芒市新

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分享式课堂教学:时光不语,静待花开

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乡村教师在巴蜀中学参培 洞察教学中的潜能与

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陈丽琼:泰国汉语教学--以巴真府赛明学校为例

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感受东方艺术 对话百年匠心 --暨中国传统雕塑

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黄华雄:把传统文化融入语文课堂教学

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创新翻转教学 中职课堂教学传统模式被颠覆_资

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AVA关注青年教师信息化新课堂_企业动态_中

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革新传统教学,东博视讯双师课堂解决方案让优

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中国传统雕塑走进高校课堂 感受百年东方艺术

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互联网冲击传统教育生态 互联网切中传统教育

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传统课堂存在哪些弊端 课堂上谁影响谁？有几种因素在起作用？这就涉及课堂情境的研究。课堂情境有四种因素

传统课堂教学与网络教学利弊分析 下载积分：100 内容提示：传统课堂教学与网络教学利弊分析 文档格式：DOC|

传统课堂的弊端 传统课堂教学是一种以知识为本的教学，这种教学在强化知识的同时，从根本上失去了对人的

传统课堂教学的弊端 下载积分：1000 内容提示：传统课堂教学的弊端 文档格式：DOC|浏览次数：8|上传日期：

这种传统的课堂教学模式不利于调动学生学习的主体积极性，剥夺了学生课堂教学中的情感生活，造成了课堂教学

让教育回归本质，让我们高举新课改的大旗，力克传统课堂教学的种种弊端，为培养有道德有人格的新公民不懈

三、传统教学的弊端1）时间—以教案为本位 在传统教学看来，课堂教学是按计划进行的。统一的时间、统一的

希望具有说服力！⒋固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学

把教材看成是教学的4、传统课堂教学评价主体和评价方法的单一化，主要是教育管理人员进行评价，教师自身