德育课程有哪些内容_德育课程体系

北京教科院大兴实验小学首次学科渗透德育主题

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山东中小学德育课程一体化实施典型案例评选活

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德育课程一体化背景下的实践育人创新论坛在奉

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重磅丨中国教育报:中小学德育一体化建设,看山

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西南模举行诗代倾听朗诵会:德育教育课程化实

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烟台召开全市中小学德育课程一体化培训与推进

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成都:加强学校德育课程体系建设

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慕华成志-伟新国际德育课程项目正式发布

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山东推进德育课程一体化 探索德育工作第三方

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构建德育课程育人体系 激活课程价值目标

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山东推进德育课程一体化 探索德育工作第三方

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德州太阳城学校德育课程推介会 家长孩子现场

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温州四中率先开影视德育课程 每年必修8部电影

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主要通过德育课程的设置来落实德育教育的基本内容与要求，把原有的德育活动方式、德育教育方式纳入广义的

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、

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小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采取模块设置的形式，力求体现课程的针对性。

现行德育课程内容的主要特点是： 首先，生活化。遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉

包括 构建原则，活动课程的目标除了 设置专门的德育课程之外，日本中小学各科教学也承担着道德教育的任务，

课程有学科和活动两类）（一）课程的涵义 1、传统的课程定义（学科说、情境中以间接的、内隐的方式呈现的

本PPT介绍的内容有，课程与德育课程，德育的学科课程，德语的活动课程，德育与隐性课程。