有的人教学设计_有的人公开课教学设计

《20有的人》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 能正确、流利、感情地朗诵诗歌， 过程与方法目标：

②、质疑：预设：为什么有的人活着像死了，有的人死了却还活着？相机理解“死”与“活” ③、引导学生带者

3、指生读文，其他同学注意听，发现字读错了你就把手举起来。除了卖矛和盾的那个楚国人，还有7个围观的人，

有的人教案 教学目标：1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神，引导

《有的人》教学设计及反思 教材简析：《有的人》这首诗是著名诗人臧克家1949年在北京参加鲁迅先生逝世十三

另辟蹊径以读代讲-《有的人》教学设计方案 设计理念： 1 对请大家看课题，本文课题与其他课题有什么不同。

《有的人》 教学目标 1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得到永生，与人民为敌

《有的人》教案 教学目标： 1、反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉络， 2、诗歌中运用的对比手法。

教学设计示例1 “有的人”这个题目包含了诗中所写的两种人：即作者歌颂、赞美的是以鲁迅为代表的无产阶级

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