再塑生命的人_再塑生命的人读后感

《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文。这个单元选取的文章反映的是青少年的

再塑生命的人老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是1887年 3月3日，当时我才6岁

凯勒《再塑生命的人》。孩子们说，沙莉文老师并不是重新塑造了海伦.凯勒一个肉身，而是培育了她的精神、

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再塑生命的人阅读答案—语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学

《再塑生命的人》阅读答案　这天上午，我和莎莉文老师为杯和水这两个字发生了争执。她想让我懂得杯是杯，水

再塑生命的人 教学目标 1．培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解

再塑生命的人段落大意、中心思想 段落大意： 第一段（1—5）："我”与莎莉文老师的第一次见面。第（6—8）

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