在导入环节我将西安的环境美作为导入点,景中有人,人在景中游,烘托人物与环境和谐的 完成教学目标。但在教学时间的分配上,学生创作的时间稍显紧张导致评价环节进行得不
第12课《人物与环境》教学设计_美术栗智灵老
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4.人物与环境课件_4.人物与环境教案_4.人物与
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