二、在“四个意识”牢不牢方面(33例) 1. 理论学习思之不深、研之不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、
围绕四个意识牢不牢、思想解放够不够等五个
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