(1)教师解释“两个独立的非同类条件”的含义,指从平行四边形四方面的性质(a),(b),(c)和(d)中各选取一个条件组合作为判定方法的题设部分,如一组对边平行((a)对边的位置关系
学们结合日常生活实际理解并掌握平行四边形的
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6章平行四边形概念性质判定
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平行四边形的不稳定性;底和高的概念PPT_wor
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人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形》P
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中考数学总复习教案:平行四边形及特殊平行四边形
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5.5 平行四边形的不稳定性;底和高的概念PPT_
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6章平行四边形概念性质判定
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最新人教版四年级数学上册《平行四边形的不稳
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平行四边形的判定|初中数学知识点
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平行四边形基本概念运用 课堂小练
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平行四边形的概念和性质.ppt
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