视听动触多模态教学法(Audio-visual multi-modal teaching method)是指人类通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五种感官来感知世界,通过各种感官跟外部环境之间的互动方式
多模态教学模式在高职英语第二课堂中的应用分
847x821 - 48KB - JPEG
郭万群教授畅谈多模态话语理论研究及教学应
1024x768 - 62KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
400x400 - 10KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
496x240 - 12KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
400x240 - 13KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
220x293 - 8KB - JPEG
【多模态话语分析理论与外语教学图片】高清图
800x800 - 81KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
200x200 - 3KB - JPEG
什么是多模态话语分析 多模态话语分析指导下
171x250 - 1KB - JPEG
多媒体、多模态学习剖析 - 全刊杂志网|免费电子
300x353 - 24KB - JPEG
ncut_ncut多模式教学网_www.ncut.edu.cn - 推荐
808x900 - 106KB - JPEG
多媒体、多模态学习剖析 - 外语电化教学 - 金月
301x360 - 19KB - JPEG
基于多模态话语理论的外语教学模式构建
1280x1895 - 151KB - JPEG
多模态生物识别技术
444x370 - 17KB - JPEG
景小举行小学英语多模态阅读教学模式(绘本
800x533 - 342KB - JPEG