选修课课程反思怎么写?选修课课程简介!

初中选修课校本课程尝试与反思林波福州第一中学福建福州350001摘要:针对福州第一中学的课程建设现状从课程目标、课程设置等方面进行了探索提出了问题及改进对策。关

感想和收获通过这学期对创新思维课的学习,感触非常深刻。我了解到创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法,我觉得更重要的是,我知道了如何去思考、发现问题这样一个

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选修课学习心得体会称汕副产品|2016-06-05 |举报 选修课学习心得体会专业文档专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权

舞蹈课程教学反思紫蝴蝶8118|2018-06-28 |举报专业文档专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可

校本课程教学反思 gzayo371|2018-06-30 |举报专业文档专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用

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同时也下定决心,不要再让自己跟别人差距拉得那么大,在这门课上多学点东西。课前用印象最深的是,我们宿舍六个人下课后在课室里演练,怎样都不能缩到半小时讲完。结果

综合实践活动课作为一种活动类的综合课程,与其它各学科课程领域有着本质区别,它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程,是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。通过开设此类课程使学生摆脱“象牙塔”的制约,走向社会、走向真实的生活场景,拓宽学生的知识视野,培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。目前综合实践活动课已经在油田各中小学开展多年,得到普遍的认可与欢迎,但是也存在许多问题,还需要进一步的反思。反思一、对综合实践活动课程的认识加深,初步掌握其基本规律。 1、综合实践活动课程的特征综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合运用的实践性课程。综合实践活动课程具有以下特征: (1) 综合性综合性是综合实践活动课程的基本特征。学生个性发展不是不同学科知识总汇的结果,而是通过对知识的综合运用而不断探究深化和自我的结果。从而使综合实践活动便具有了超越严密的知识体系的、分门别类的学科的界限,体现出学生整体发展的综合性特征。 (2) 实践性综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求积极参与