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全面发展根本就是个错误的发展模式,每个人都不一样的。学习能力,动手能力,社交能力,执行能力
素质教育要以培养学生的创新精 神和实践能力(知识点是"智育的内涵")22)人的全面发展是指德智体平均发展。
探索教育教学规律,总结出最有效的教学方式,从而通过系统的教学过程,真正促进学生的全面发展。
人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时,也包括人的
全面发展和个性发展紧密结合起来,就要坚持德才兼备、全面发展的基本要求,在发展个人兴趣专长和开发优势
小学生的发展按照官方说法是德智体美全面发展,德是指品德德行,智是指智力,体是指身体健康,美是指审美。
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是关注和促进学生的发展 本题考查的知识点是“发展性评价
它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。针对不同学生因材施教。