混合式教学模式的总结_混合式教学模式的看法

网易云课堂推线下交流 开启混合式教学新模式

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第二届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会

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启德考培匠心打造混合式教学闭环

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湖南大学引进学堂在线优质课程资源 探索混合式教学模式

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云南思政课模式创新与混合式教学研讨会成功举

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K12混合式学习教学模式火热开题 把脉教育信

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华东理工大学成人教育 探索混合式人才培养模式

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学有帮帮教育加盟,力促混合式教学惠及全国

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天津财经大学试行混合式教学改革

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工程硕士混合式教学模式改革 在线课程建设全

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美国K-12混合式学习模式变革的多元化路径

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首届云南省思政课模式创新与混合式教学研讨会

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混合式教学工作坊召开

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在布鲁姆教育目标分类理论 指导下开展混合式教学模式的研究，旨在推动往往体现在通过一些措施来促进员工

信息技术还从课程的层面促进了学科混合式教学培训心得“互联网+混合式教学模式 的探索与实践”培训心得

中学混合式学习的教学实施模式 下载积分：600 内容提示：中学混合式学习的教学实施模式 文档格式：PDF|浏览

根据混合式教学模式的设计，创新教育课程的考核评价分为形成性考核和总结性考核。“形成性评价是指在教学

混合式英语教学模式诠释 下载积分：500 内容提示：混合式英语教学模式诠释 文档格式：DOC|浏览次数：1|

适合混合式教学模式的教学资源，既要适合于教学，又能够实现资源的价值。在计算机教学领域五、总结与展望

而是“在虚拟空间通过视频课件学习并在实体空间组织小班化讨论”这样一种本书既是对实践的总结，更是对未来

2014年3月肇庆学院学报 JOURNAL0F ZHAOQING UNIVERSITY Vbl＿35．No．2 Mar．2014 混合式教学模式的构建

大部分学生持比较开放的态度，有利于混合式教学模式的实施。通过对实际情况的分析，我们总结出主要原因：