古对今仿写_古对今课文

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一年级语文《古对今》这样预习或复习,
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部编古对今ppt课文
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假如(仿写)(绘本)-美一公主-作文连线-校讯通
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偏旁、结构、词语积累、仿写句子归纳!
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「偏旁、结构、词语积累、仿写句子」归纳
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古对今的仿写
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古对今园对方严寒对酷暑,春暖对秋凉怎么
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合理运用多种教学手段,有效提升学生学习
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古对今仿写相关问答

用古往今来里的古和今仿写成语
答:古肥今瘠 比喻书法的不同风格。 古是今非 古代、现在的是非得失。指评论从古到今的功过曲直。
古对今仿写句子
答:仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子. 话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时
“古对今”仿写句子?
答:1、晨对暮2、桃对李3、方对圆4、雪对霜5、柳对杨6、严寒对酷暑7、和风对细雨8、莺歌对燕舞9、春暖对秋凉10、朝霞对夕阳
古对今园对方严寒对酷暑,春暖对秋凉怎么仿写
答:原句:古对今,园对方,严寒对酷暑,春暖对秋凉 仿写:上对下,前队后,桃红对柳绿,大地对海洋
对韵歌
答:天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 绩对勋,懒对勤,久雨对新晴。暮山云外断,新月水中明。 流水下滩非有意,白云出岫本无心。 歌对曲,啸对吟,往古对来今
有哪位高手能帮我对以下对联 1. 上联:学生佳作展示处 2.上联:山
答:1. 上联:学生佳作展示处 下联:联友精品观赏区(有点出律,不过楼主的出句也没依律,我也顾不了那么多了) 2.上联:白水泉边少女妙 下联:山石岩上古木枯 (这是古对,很有名的)
丫头吃鸭头,鸭头咸,丫头嫌,童子击桐子,桐子落,童子乐。的启示
答: 1981年,《中国青年报》曾以“童子打桐子,桐子落,童子乐”为题征联,应徵者多有妙对,如“玉头起芋头,芋头枯,玉头哭”、“和尚游河上,河上幽,和尚忧”等,与古对“丫头啃

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