彩虹课文_一年级下册语文书电子版

彩虹课文相关问答

深山飞彩虹课文

答：这篇课文写了一个以船为家、以摆渡谋生的老人,把自己辛辛苦苦攒的钱捐给了修桥人。作者塑造的老船工形象血肉丰满,令人难忘。 老人内心美好的愿望,即建一座彩虹般美丽

一年级下册模仿课文《彩虹》写一段话?

答：一年级下册模仿课文《彩虹》写一段话 1.妹妹,如果我把你从山上采来的竹子做成竹帽戴在你的头上,你走在烈日中,你的竹帽不是变成一片云朵为你遮阳了吗?你知道了,你高兴吗

斑羚飞渡 课文多次对彩虹进行描写有什么作用?

答：“彩虹”既是自然界彩虹的真实显现,又是老斑羚用生命筑起来的“彩虹桥”,他们铸就了“生命的辉煌”。美丽的彩虹还和残酷的现实形成鲜明对比,镰刀头羊“走向那绚丽的彩

未来的彩虹桥课文中一部分车后面是什么

答：课文中是这么描写的:第一层是人走的,两边都是花花草草。第二层是给汽车开的,旁边有一些池塘和小花、小草、大树。第三层是给火车开的。第四层是给动车开的。第五层是公

一年级课文彩虹续写

答：蓝,光彩夺目,太阳出来了,像一座七彩的桥,我想爬到彩虹上去滑滑梯,分别是红。 彩虹真美丽,彩虹出现了夏天、紫,雷雨过后、绿,有七种颜色、青。在阳光的照耀下,画一幅美丽的

老舍写的作品 草原 的课文中的 彩虹 形容什么?

答：作者用一条彩虹形容来欢迎远客的蒙族男女老少

以课文彩虹桥为例子造句,如果不就造句

答： 如果不就造句:如果明天不下雨,不就可以去春游了吗?如果今晚没有作业,不就无事可做了么。

一年级下册课文彩虹花裙比作彩云突出花裙子的什么

答： 突出花裙子的艳丽

一年级语文下册课文彩虹“彩云”是如何形成的

答： 因为.人们具备良好的语文素养.在语文学习中对写作的重视、文明的创造和传承,而在言语表现能力中,有助于人更好地学习、工作和生活,有助于文化、认识自我.写作能力是语

彩虹出来时课文中最能概括彩虹的样子的词句是那个?急! 原文

答： 最能概括的样子应该是:第三段第一句从这座彩色的桥——到五彩衣这句吧。