测交_高中生物必修二知识点

测交相关图片

测交
232x292 - 11KB - JPEG

测交实验遗传图解 (第1页)
500x375 - 29KB - JPEG

自交杂交测交遗传图解 (第1页)
500x515 - 42KB - JPEG

图1-6一对相对性状测交实验的分析图解
299x366 - 14KB - JPEG

对基因型为AaBb的个体进行测交.其后代的
449x248 - 47KB - PNG

测交
180x220 - 6KB - JPEG

http:\/\/res.tongyi.com\/resources\/article\/stude
294x211 - 12KB - JPEG

杂交 自交 测交分别
450x338 - 25KB - JPEG

写出杂合高茎豌豆测交的遗传图解. 题目和
321x213 - 29KB - PNG

遗传学第一定律--分离定律
610x473 - 34KB - JPEG

高一生物教案:测交实验分析图解
582x536 - 184KB - PNG

测交的例子关于高中生物用到假说演绎法的
500x521 - 47KB - JPEG

正交 测交PPT_word文档在线阅读与下载_
1080x810 - 5KB - JPEG

三点测交
1080x810 - 110KB - JPEG

测交
1024x768 - 146KB - JPEG

测交相关问答

简介:测交是一种特殊形式的杂交,是杂交子一代个体(F1)再与其隐性或双隐性亲本的交配,是用以测验子一代个体基因

测交是什么呢?
答:同时教材上孟德尔在验证对两对性状重组现象的解释时,让F1与双隐个体进行测交,不少学生就误以为在研究两对相对性状时,只有亲本组合是双杂和双隐时,才叫测交,其实任何遗
自交,测交,杂交的目的分别是?
答:通过反复不断的自交,可获得纯合的植株。目的:分离隐性基因或用于选优良品种,如,在杂交育种中,通过反复不断的自交,可获得纯合的植株。 二、测交 概念:测交是指让未
测交的定义是什么?
答:Aa*aa. 杂交是指不同基因型的个体间的交配,如AA*aa,AA*Aa等等. 一般杂交育种,先杂交再连续自交选育优良品种, 测定显性性状个体是否为纯合体用测交或自交 (动物
自交、测交、杂交什么区别?怎么区分啊
答: 这些都是雌雄同体的生物自交 还有那个动物不是雌雄同体的但具有相同遗传因子的生物自交 比如说雄长毛兔(aa×aa)与雌长毛兔(aa×aa)交配 测交:还说豌豆吧 豌豆高茎
杂交与测交的区别
答:区别一、原理不同杂交是通过不同稻种相互杂交产生,且杂交双方的特点各不相同;测交是指杂种子一代与隐性纯合类型之间的杂交。用来测定杂种子一代的基因型,根据测交子一
杂交与测交的区别
答:测交是用一个隐性基因型个体去和一未知基因型个体交配,来探知未知个体的基因型。杂交是两个基因型不同的个体杂交产生后代,从而产生继承两个亲本的优良性状。二者目的
测交为什么能验证对自由组合现象的解释是正确的
答:再与其隐性或双隐性亲本的交配,是用以测验子一代个体基因型的一种回交。但有时候即使已知某个个体是杂合子,该杂合子与隐性纯合子的交配也叫测交。遗传学上常用此法测
孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测
答:这道题答案应该是D。 C项是错的,测交是指一个未知基因型的显性个体与隐性纯合体杂交,由于该显性个体产生的基因不会被掩盖,所以会在杂交后代表现出来。 因此测交不
为什么测交实验得出一对相对性状的分离比接近1:1,就能证明孟
答:分离比接近1:1,则说明了Dd和dd的测交实验中Dd产生的D、d分别进入不同的配子中且数量比1:1,就验证了理论核心——分离
对基因型AaBb的个体测交,后代基因型种类有哪四种
答:测交双隐性体杂交 AaBb×aabb AaBb产配种类:4种 即(A,a)×(B,b)=ABAbaBab aabb产配种类1种ab 两种配结合形代基型: AaBb Aabb aaBb aabb

大家都在看

相关专题