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认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,本文就来分享一篇英语课全英说课稿,希望对大家能有所帮助!一、说教材(教材分析) Analyzing teaching ma

初中英语说课稿范文默认分类 2010-11-25 18:14:50 阅读2232 评论0 字号:大中小 订阅 课题:Unit 13 Lesson50 Standing Room Only 各位领导老师:大家好 我说课的题目是初中英语第三册第50课,本课为口语阅读课,整个说课我将分三部分进行讲述,即教材分析、教学环节的设计、教学程序。 一、教材分析 (一)教材的地位和作用

小学英语说课稿 点击文档标签,更多精品内容等你发现~ 知道了 January_星星|2020-05-25 来源于网络 VIP专享文档 VIP专享文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文

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答： Step 1 Songs and the game arousers the emotion. In order to attract the Ss’ attention and construct an atmosphere of learning English, I let the students sing some English so

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答： 、说教学程序 1.复旧引新阶段。 教师和学生进行简单的问候,如: Ss: Good morning, teacher! T: Good morning, class! 之后,就上单元的话题和学生展开对话: T: C

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答：各位评委X午好! 我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时。 我说课的程序主要有以下********等

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答：从本质上理解“说课”。 1、误区之一:说课就是复述教案 说课稿与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混为一谈。说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜