闵行区小学排名_宅家心不宅 乐学更精彩 闵行区中心小学线上教学显智慧

为积极响应上级教育部门“闵行区小学排名停课不停学”的文件精神，闵行区中心小学组织了多次授课培训和线上教研活动，培养学校教师网络授课技能，确保线上教学工作有序开展。在此基础上，学校老师不断完善互动教学方式，有效提升线上教学效率及学生体验。此外，学校还积极开展居家“闵行区小学排名最美闵乐乐”评选活动，在特殊假期引导学生提升自身素质，用全面深入的导学方式悉心呵护着每一名学生的健康成长。

●培训交流不间断线上教学日渐长

近两个月以来，闵行区中心小学多次召开视频会议，进行教师线上教学交流活动，进一步规范线上教学要求，扎实做好线上教学五环节，从观课、备课、作业布置等环节进行重点讨论，为教师备战线上教学答疑解惑，集众人智慧不断创新教学方法解决新问题。学校各学科教研组亦多次开展线上培训活动，如“闵行区小学排名敏慧坊”语文学科工作室活动及“闵行区小学排名敏乐坊”数学组活动，老师间互相交流实践心得，共同进步，营造了良好的教学氛围。

●因材施教重互动学有所得且所乐

在线上教学方面，闵行区中心小学各学科教研备课组各有侧重。语文教研组基于教材和课程标准，以及学生年龄段特点，合理规划直播内容，对于低年级学生，设法在直播中完成课堂作业，课后不留作业，而中高年级组则以互动为中心，关注重难点的梳理；数学教研组的老师们采用选择题等形式来提升学生的参与度；英语教研组老师运用直播对学生书面作业进行点评；综合学科教师根据教材和防疫实际生活，注重作业设计，帮助学生及时巩固知识技能。

各学科的老师们根据自己班级的特点，从互动性、趣味性、层次性等方面着手，有效提升在线互动，使线上教学向更高层次发展，同时凸显出学校“闵行区小学排名敏乐”课堂教学要素：“闵行区小学排名乐学”、“闵行区小学排名善思”、“闵行区小学排名慧言”。老师精心创设教学情境，激发学生学习兴趣；关注单元整体设计，以学生小练笔为例，让学生进行评改、讨论，带着学生进行语言表达的训练；另外，老师的设计能立足学生，侧重方法指导；并通过有效互动和多元评价，提升学生表达的质量。

此外，学校的线上教学有效结合了课前、课中、课后三个环节。课前预学，关注课堂的学习“闵行区小学排名量”；课中共学，关注互动提升听课效率，关注反馈掌握学习情况；课后延学，改善作业评价方式。学校老师注重学生的作业和成果展示，关注提升学生自主学习质量，充分利用好每节课的时间，确保每个学生在轻松、流畅的教学环境下，学有所得，学有所乐，形成积极的学习氛围。

●疫情隔离不隔心抗疫学习两不误

为引导学生在后续居家学习中自主自律，合理安排作息时间，保持良好学习习惯，同时鼓励学生坚持体育锻炼，爱劳动，闵行区中心小学开展了居家“闵行区小学排名最美闵乐乐”评比活动，旨在树立学生身边的典型形象，用榜样的力量帮助学生成为懂规范、乐学习、善交往的闵乐乐，做中华优秀传统文化的传承者、社会核心价值观的实践者和良好风尚的创造者。此次评选共有三大类别，分别为“闵行区小学排名劳动小当家”、“闵行区小学排名学习小能手”及“闵行区小学排名健康小卫士”，同学们积极参与其中，争做“闵行区小学排名居家最美闵乐乐”，为当前疫情防控尽一份绵薄之力。

疫情当前，闵行区中心小学的全体师生努力适应着新环境、新形势，充分利用现代化信息手段开展线上教学及学习。全校教师更是坚守初心，以身作则，用实际行动诠释着对学生、对教育的爱与责任，以“闵行区小学排名共情”之心创造性地开展教学工作，为打赢这场没有硝烟的战“闵行区小学排名疫”贡献出自己的力量。