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《浪潮》

（《Die Welle》）

导演: 丹尼斯·甘塞尔

编剧: 丹尼斯·甘塞尔 / 彼得·图万斯 / 约翰尼·道金斯 / 罗恩·比恩巴赫 / 罗恩·琼斯

主演: 于尔根·福格尔 / 弗雷德里克·劳 / 马克思·雷迈特 / 詹妮弗·乌尔里希 / 克里斯蒂安娜·保罗

类型: 剧情 / 惊悚

制片国家/地区: 德国

片长: 107 分钟

赖纳•文格尔是德国某所高中的老师，该学校正在进行“国家体制”的主题活动周。由于他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登，因此他只能主讲“独裁统治”课程。

对于自由散漫的学生们来说，任何课程都只是为了学分而上。他们在课上大声聊天，无心听讲。文格尔别出心裁提出假想“独裁”的实验，他给这个班级组织取名叫“浪潮”，引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。

短短三天之后，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，所有持反对意见的同学被视为异类。从最初的玩乐心态，这些青年男女渐渐沉湎这个名为“浪潮”的组织中，他们体会到集体和纪律的重要性，却在不知不觉中滑向了“独裁”与“纳粹”的深渊……

在同其他班级的一次群体斗殴中，历史老师意识到了事态的严重性，于是把全班学生召集到礼堂中，宣布实验的结束和组织的解散。然而为时已晚，一名狂热的学生因“信仰”幻灭而精神崩溃，开枪打伤了一名同学后饮弹自尽。

@黑刀：君子朋而不党。保持每一个独立思考和人格。这是我反对任何机构和活动“党同伐异”的基本原因，狂热的、无理性的、邪恶的、革命的、红卫兵式的、党卫军式的群体爆发。这不是游戏。

@叶子风：在《朗读者》里面，面对极权主义，知识充当了救赎的力量，启蒙最后驱除了“平庸的邪恶”。而这部《浪潮》却从反方向说：知识可以成为权力的伪饰，启蒙可以成为操纵的借口；极权主义没有在历史中消亡，他就在讲台上发号施令，只是你们还没有发现而已。

@帶飯修行黃克留：不止在人物和细节刻画上工于心巧，本片的主创人员，更是大胆地将这一原型本来发生在美国的故事，搬到了对此题材非常敏感的德国。这一点，我非常钦佩这些德国人。但我相信，这部片子不仅仅是给德国人看的。片中的情况更不仅仅只可能发生在德国。最为重要的是，这部影片在告诉我们，在科技高度发达的今天，专制主义和独裁政治仍旧很有可能在任何一个国家，以大家意想不到的方式复活。

@（已注销）：勒庞的群体精神统一性心理学规律指出：“约束个人的道德和社会机制在狂热的群体中失去了效力”。 [当我们悠久的信仰崩塌消亡之时，当古老的社会柱石一根又一根倾倒之时，群体的势力便成为唯一无可匹敌的力量，而且它的声势还会不断壮大。] 想一想，独裁主义，是否存在就是合理？而我们在从众和寻找自我的路上，又走了多远？

电影为我们展示了一个微缩的纳粹德国，有力抨击了独裁统治和社会风气。或许我们可以思考：怎样才能冲破“沉默的螺旋”的束缚，不沦为阿伦特所谓“平庸之恶”？