校长来了 | “笃行尚真”“脚踏实地”这是一所学生、家长喜爱的学校！

“笃行尚真”是她的办学理念

“脚踏实地，同心致远”是她的精神

学校班子团结奋进，教师队伍积极进取

教学质量稳步提升

她，就是郑州市第六十一中学

郑州市第六十一中学是一所有着20多年办学历史的标准化初中。现有30个教学班，教职工115人。其中省市级骨干教师，名师二十余人。

郑州市第六十一中学积极搭建两个平台促进学校内涵式发展：

一是搭建以校本课程、创客教育、社团活动、德育系列活动为载体的学生发展平台，促进学生全面健康成长。
二是搭建以专家引领、校本研修、自我反思为途径的教师成长平台，引领教师向“研究型”、“学习型”教师转变。

郑州市第六十一中学的办学特色是毽球传统项目和创客特色课程。该校现在是“全国毽球示范校”、“河南省毽球骨干教师培训基地”。

毽球

学校实施毽球进课堂，开发毽球校本课程，《靓毽》教材人手一册，全校师生人人会踢毽球、人人热爱毽球。在校内建立了教工、学生的毽球联赛体系校毽球队，积极参加省市及全国比赛。注重参与国际交流，利用各种机会积极地向世界各地推广中国的民族传统项目。2018年，郑州市第六十一中学毽球队获得了亚洲毽球赛亚军、全国冠军、省运会冠军等多项骄人成绩。

在创客课程方面，头脑奥林匹克活动社团培养了学生的动手能力、发散思维能力、时间管理能力、创造能力和团队合作精神。在2018年各大比赛中四十余人次获得一二三等奖。由数学学科骨干教师组织创设的数学创客实验室，以多媒体立体绘图和手动安装、调试、3D打印机制作自己设计的实物模型，重在培养学生的动手操作能力和合作意识。

课程建设是促进学生全面发展的核心，更是实现学校质量提升的关键。郑州市第六十一中学坚持以教育教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实国家课程计划，积极推进素质教育。

通过各类观、评课活动着力打造课堂立意、规范课堂。在此基础上创造智慧课堂，提升课堂开放程度和学生的思维层次，以培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力。

围绕学校三年规划的培养目标，完善落实了课程谱系。即基础课程、拓展课程、生活课程。

特别是通过STEAM课程的开设，提高了学生的自主学习、合作探究、实践创新等方面的综合素养。

为营造书香校园氛围，培养学生阅读习惯和阅读能力，学校开设了阅读课程。用科研带动课程的改革和发展，提升教师课程开发、课标解读的教师专业能力，落实了教研主题责任。在教研长、备课长引领下，理论学习、说课、观课、录像课分析等活动，有内容有计划、有主题、有落实。不断完善科研制度，开展课题研究，提升论文撰写水平，形成浓厚科研氛围。

近年来，郑州市第六十一中学省级课题立项和结题六项，有四项校本课程设计参加了郑州市教育局组织设计评比，还承担了多项省、市重点课题和专项课题，推动了教科研工作向更高层次的发展，也带动了学校的课程改革发展。

郑州市第六十一中学的“四位一体德育工程”即实施德育课程、学科德育、文化德育、实践德育四位一体的立德树人工程。依托这一工程，学校构建了第一、第二、第三课堂，来发挥德育作用的实效。

体育节、三人篮球赛、五人足球赛等赛事的举办，发扬了班级团队精神，增强了班级凝聚力。军训、综合实践活动、创客节、学科节培养了学生的意志力和创新意识。元旦迎新联欢晚会、趣味运动会更是把“运动健康快乐”的理念撒播到每个学生心中。

学校还通过专题讲座、疏散演练、主题班会、安全教育课、安全教育平台、家长学校等多种途径对学生进行安全教育，使学生掌握必要的安全自救常识，提高安全自护本领打造平安校园。
通过法制教育讲座、宪法日活动，营造学法、懂法、守法的良好校园氛围。
通过组建家长委员会，办好家长学校，组织“书香家庭”评选 “家长开放周”等活动作为德育工作的补充。邀请家长交流育子经验来校参与教育教学活动，密切家校联系，经常给家长提供教育理念和教育方法的指导。