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很多孩子留言寻求帮助，问的问题都是关于队中骄傲很焦虑，不放心，不知道怎么提升成绩之类的内容，我很愿意帮助孩子，但是我也发现其实光靠孩子自己是很难的，这里我也想给家长一些建议，我们一起帮助孩子度过这段辉煌岁月。
记得我前面写过一个关于如何在学习和游戏间找到平衡的分享内容，我在给的建议里面曾经给过关于怎样给自己设定学习的游戏目标，这里我在把那时候的内容做下简易重复，方便引出今天的内容，当时的建议是：
可以给学习设置目标，实现和玩游戏解锁成就同样的快感，举例:
英语
1. if句用法全掌握成就。
2.7年级全年级单词全记忆成就。
……
钻石奖杯:语法全攻克成就。
数学：
1.7年级几何题型全解法成就。
2.二元一次方程解法成就。
……
钻石奖杯:等式不等式全掌握成就。
钻石奖杯:概率全掌握成就。
……
可根据教材或教学大纲的目标自行设置，慢慢的在完成成就的过程中，你爱上了学习，也体验了游戏。
现在看我都觉得这是个很不错的想法，其实会和很多的学习类的app有类似的功能，而且还自己高度参与其中。
说到这里，家长们可能有点诧异，都是孩子自己定的话，我们怎样帮助孩子呢？
其实今天要分享的是我的一点想法，也是借鉴了一些个路边的大师的真迹形成的。
到了中学这个阶段的家长都是很焦虑的，不论学习成绩多好，不论男孩女孩都一样，俗语说的好，家家有本难念的经说的就是这个意思，往往表现得就是过度得关心孩子。可是关心归关心，却没有真正得理解孩子，同时无论在那个城市，本身家长得压力也很大，所以常常不经意间把压力传给了孩子。
那么总结下，目前家长对孩子的影响我归结位三个方面，过度关心、不真正理解、压力传递
如果您正好也是这种情况，那我们就一起研究先应该怎样解决这几个问题。
这里我建议家长与孩子做好约定，同一个个小问题的解决去逐渐的纠正孩子的问题，这样既可以在解决问题的时候缓解焦虑和压力，也可以随着问题的解决真正理解孩子。
我们以一个常见的场景为例，比如现在是疫情期间，孩子起床是个问题，做事拖沓，看网课不能坚持，缺少毅力。
针对这种正在发生的问题，我们可以尝试于孩子做约定来解决问题，记得我小的时候，我母亲跟我定好约定，扫地给多少酬劳，倒水多少酬劳，那时候我还是很乐意的，现在可能孩子都不屑于这些了，但是只要奖励得当都是可以设置的，再来一局俗话，叫重赏之下必有勇夫啊。
说通透些就是通过与孩子做好约定，设立明确的目标，同时公示好奖励和惩罚的措施，将未来的奖励和惩罚通过沟通谈判约定的方式，将未来的可能产生的行为动作联系在一起了。
这里面大家要注意，只要有一个共同认可的约定产生，就说明你们双方一定是沟通过的，这时候孩子就有机会平等对话和家长。
家长不要再这时候想，我成天辛辛苦苦的工作已经很难了，还要因为你这这那那的指责，中学剩正好处于叛逆期，有可能就是因为您的一两句牢骚，导致了未来的各种问题的发生。
一旦形成约定，那么孩子只要完成就一定要兑现，不论是奖是惩都要兑现，而且要帮助孩子往奖励上去努力，让孩子能拿到奖励，这样逐步的建议信心，同时也会再不知不觉中建立了未来在社会立足的一个特别重要的精神-契约精神
这里也给个例子，作为砖，希望能引来家长的玉，比如刚开始说孩子做事拖沓、没有毅力。我们就设定和这个相关的约定，比如坚持上网课多久不看手机有怎样的奖励，比如坚持几天按时起床什么奖励，慢慢的孩子进步了，家长也不焦虑了，孩子的信心也会增加。
最最重要的对于家庭来说，还会再这个约定的制定和实施的过程中，孩子和家长的信任关系会加强，因为一开始是在平等沟通，不是以大欺小，后面是帮助，然后是兑现，整个过程都是双方参与，慢慢的信任就这样越来越高，孩子与家长的关系越来越好，孩子感受到被尊重，家长也能发现更多孩子的优点。
最后说说快乐学习，其实我内心是很激烈的在对抗，学习怎么可能快乐呢，这明明是个反人性的动作，但是如果换一种思路，比如学会英语就可以自己看懂《海贼王》原声的动画了，那么带着目标学习，本着每天进步一点点，每次目标前进一小步的原则和孩子制定约定，尽量再孩子原有的能力的基础上，踮起脚就能够到的位置明确目标，这样就会带着快乐的感觉学习，慢慢的学习的兴趣来了，快乐学习的目标也达到了。
当孩子养成习惯后，就可以去设定更大目标，这时候大目标就和很多登山家一样，挑战山和大目标一样，完成后是一种成就感，这时候孩子也往往懂得了，想要达成目标要付出努力，同时努力后也可以收获快乐和喜悦了。
今天就说到这里，我是岛岛，专注于教育领域，快关注我，有更多胡话带来。
图片来源于网络
