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4月2日，是刘雨青开始直播上课的第43天。
从事教育工作15年的刘雨青是上海海洋大学工程学院的一名教师，同时也是一名四年级小学生的家长。
因受疫情影响，在校上课变成了直播上课，而刘雨青也从教室黑板走到了电脑前变身“直播秀”。
面对直播平台，她更像个学生，对于直播平台还有硬件都是第一次接触，怎样安装，怎么使用，一切从零开始。
刘老师向学生们请教直播软件的使用问题，把这些在学生们看来“笨笨”的问题做成了记忆便签放在了电脑旁边，每天开播前都会先看一遍。向同学生“求教”拉近了她和同学们之间的距离，学成后刘老师又把这些技艺录成视频分享给其他老师，和学生们的联系群也从一个学习签到群变成了一个师生互助群，刘老师还给他们分了组，直播的时候鼓励学生们多提问，她的“直播秀”越来越火。
刘老师坦言，在家里直播比在学校里上课更忙碌，直播上课要求自己的讲课思路更加清楚，对节奏和内容的把控也要更加严谨。
她每天早上七点多就起床开始一遍遍准备今天镜头前的“台词”，哪怕是刷牙时间都不能错过。
虽然很累，但当看到课堂上学生们越来越积极的回应时，她觉得这些晨与夜都十分值得。
对于网上直播课程，其实最难的就是学生管理和互动这一块，哪个同学有没有按时来上课，有没有认真听课，都是刘雨青和其他直播老师们最头疼的地方。
前一段时间，刘老师发现有一位家住昆明的学生没来上课，刘老师主动打电话找他谈心，了解到这位同学是学校里的贫困生，家里没有wifi，对于直播课程产生的流量费用难以承担，刘老师马上和学校沟通汇报，终于解决了这个同学的线上听课问题。
学校为网课直播老师准备的手写板。
鼓励学生们多提问，让学生们交流每节课的学习笔记，及时批改学生作业，让她的“直播秀”越来越火。
“学成”后的刘老师又把这些直播“技艺”录成视频分享给其他老师。
因为自己带的“模拟电子技术”这门课程需要很多实际操作和演示，每周上课前，刘老师都会去一趟学校的实验室，把操作演示内容提前录制成视频。
上海海洋大学校园里的桃花已经盛开，路过花海，温柔和蔼的刘老师也有颗“少女心”。
4月2日，在记者结束采访离开前，看到了刘雨青直播第一天为同学们发的这段直播开场白：“2020年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒突如其来，举国上下，众志成城，抗击疫情。我们的假期变得安静，学习变得不同。我们的医生、护士、军人、生物学家纷纷冲上前线，用大爱诠释着中国力量。我们要胸怀祖国，仁爱厚德，做一个有责任、有担当、有理想、有抱负，珍惜生命、敬畏生命的人，爱护自己，爱护自然的人。开学了，大家不能在课堂遇见，但是我们可以重整学习、生活、锻炼计划，开启新学期不平凡的学习之路。”
