【后E师说】周海宏：音乐何需“懂”

周海宏教授演讲视频

音乐可以懂，音乐何需“懂” ！

"I have a dream，我想世界上听音乐的人能够跟喝酒的人一样多！”，这是周教授的梦想。

音乐何须“懂”？中央音乐学院的调查结果表明，“听不懂”是许多人难以欣赏严肃音乐的主要原因之一。一方面，“高山流水”的故事从主观上给听者造成了一种审美压力；另一方面，学校、教材、媒体对音乐的解读依赖于内容解说的误导，使人们觉得严肃音乐都有深刻的思想内容，这就使人无法走出要“听懂音乐”的误区。

周教授则说，一切根源在于音乐艺术的基本材料——音响的两个基本属性。“音响没有造型性，所以不能直接传达视觉形象；音响没有语义性，所以不能直接传达思想概念。其实，连专业的音乐工作者也'听不懂’音乐！”这不仅是对高山流水这个千古佳话的大胆颠覆，更重要的是解去了缚在人们身上的那根“听不懂”的绳索！ “这里我们要提出一个口号：音乐何须听懂！闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之美，别想什么懂与不懂的事!”

后EMBA商业领袖教授、中央音乐学院原副院长周海宏

音乐理解何须“正确”、“'听不懂’把一大批人挡在了音乐艺术的大门之外，“理解错误”又把一批人推出了音乐艺术的大门之外！周教授认为，正是担心“理解错误”，极大地束缚了听众想象力的展开。大多数作品、每一首作品的大部分，作曲家都没有透漏表现意图，不仅如此，对同一首作品，不同演奏家的理解也是千差万别，听众根本没有必要在乎自己的理解是否“正确”。

周教授认为：“在音乐欣赏活动中，体验重于理解，个人的感受重于别人的理解，听不出来，理解不对，都不那么重要！重要的是：你有自己的丰富感受！”

周教授表示，我们与发达国家的差距，不仅在于经济与科技方面，更在于我们的国民对环境与生活的感性质量缺少要求。小到门铃，大到楼盘，无不渗透着感性美的魅力。

而“感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。在人类社会中，对于感性能力与感性需要的培养，艺术有着不可替代的作用。”“让全社会都来重视艺术，重视艺术教育，重视个人艺术素养！”

至此，周教授呼吁全社会要重视艺术，重视艺术教育，重视个人艺术素养，这是一个关系到中华民族未来命运的全局性的基础性的大问题。

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