手机网站
手机网站
学习语文，必须注意积累字词。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。要实现这一目的，其根本途径是以应用促进认知，把应用和认知结合起来。学习语文，必须注意字词积累。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后，有些学生对字词积累很不认真，有些甚至对此满不在乎。这样下去势必影响其语文能力的提高。
字词教学是小学语文教学的基础，只有将字词学扎实，打牢固，那语文水平会有一定的提高。字词不仅仅要求学生会认读，正确的理解也相当重要，对于字词的理解的方法有很多，如：利用工具书理解字词;根据具体的语境来理解词语;联系上下文理解词语;抓重点字理解词语;联系生活实际理解词语;利用找近义词或者反义词来理解词语;拆字组词法来理解词语等。
新课程背景下，学生掌握的字词难度增加。这些字词的难度除了字型复杂外，更是指字词意义的多样化。而我们的字词教学仅仅停留在简单的认知上，叫学生读几遍就放在一边了。我发现很多小学生，特别是低年级的小学生，对于根据偏旁写汉字并组词，这类题目，积累得还不够，导致考试的时候总是绞尽脑汁也想不出来，白白的丢分，让老师觉得可惜。
注意：长按以下文字可复制，在搜中索信微栏有更多电子版资料。
——学习能手
欢迎添加关注，获取更多资料！为孩子一个美好的未来！
注意：长按以下文字可复制，在搜中索信微栏有更多电子版资料。
——学习能手
欢迎添加关注，获取更多资料！为孩子一个美好的未来！
