幼儿教师工作综述

1。实施以人为本的管理模式，提高管理效率和质量。

(1)强化岗位责任，落实岗位责任考核制度

去年，我们讨论并制定了《儿童和散漫儿童质量手册》。教学和行政人员根据手册的内容指导日常工作，中层干部根据手册的规定对本部门的员工进行考核。然而，在实施后，发现一些规定过于笼统，不便于实际操作。因此，在这一学年，我们仔细研究了质量手册，并修订和完善了其中的一些内容，以便教职员工能够清楚地了解他们的工作范围和责任。此外，我们还根据新的工作职责修改了月度工作评估表。通过这些措施，工作人员的岗位意识大大增强，考核工作也有所改进，更加循证。

(2)加强中层干部队伍建设，完善干部考核制度

199学年，我们在原有三级管理网络建设的基础上，进一步完善了中层干部管理机制。首先，我们要加强中层干部的思想政治工作，让他们明白做骨干不是一种享受，而是一种荣誉和责任，这意味着我们要比老师吃更多的苦，做更多的事，我们要“师出高徒”

二是对中层干部进行教育理论和管理知识的园本培训。在具体实施中，采用理论学习与实际观察相结合的方法，使中层干部在出国学习中尽可能地探索新的思路，不断提高自己的理论水平和业务能力。

最后，坚持中层干部月会制度在例会上，我们改变了以往的总结制度，把工作总结和考核制度结合起来。园区负责人将为每位中层干部制定阶段性过程目标，在例会上对他们的管理绩效进行评估，并提出下一阶段需要发展或改进的领域，以帮助他们更好地实现各自的管理目标。

2。努力为不同背景的教师创造条件，在原有基础上提高。

(1)加强师德建设，营造良好氛围

伦理道德直接关系到教育的形象和幼儿园的声誉。为了创造一个尊重教师、重视教育的良好环境，我们还需要教育者的努力。只有我们把工作做好，我们才能赢得社会的支持和关注。一学期来，我们高度重视理论学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正教书育人，为人师表。

(2)积极为教师成长创造条件

1，抓住机遇，树立榜样，激励教师实现自己的价值观，增强积极向上和勇于竞争的意识

素质教育的深入实施需要越来越多的教师，积极参与教育改革，提高教学水平和能力不仅是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要。我们园采用抓重点、立典型的方法，加强对先进教师和优秀教师的提升，使教学专业能力强的黄小颖等一线教师的提升更加明显，从而激励其他教师更加敏锐。

2，以“请进来，请出去”的形式拓宽青年教师的信息渠道

这学期，我们推荐了两位老师参加区内骨干教师的培训课程。通过他们外出学习后带回的反馈信息，他们可以探索其他教师的教学理念。同时，公园还努力为专家教授年轻教师创造条件。通过有针对性的理论和实践指导，帮助青年教师发现自身的优势和不足，并采取相应的措施促进其更快的成长。此外，鉴于园区科研实力薄弱，我们还邀请了教育学院的专家和教师帮助教师提高教学和科研水平。

3年，开展“一帮一”结对活动在

学年，我们改变了以前由校长指定的配对方式，但允许有教学困难的教师自由选择配对对象。这样做的好处是让配对对象在情感上更容易接近，也更容易沟通。与此同时，我们结对的重点也从理论研究转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本薄弱的教师已经大大改进了他们的教学方法，年终评估的结果进一步证实了这一点。

3。以《纲要》精神为指导，在“探索性主题活动”的学习和研究中解读新课程内涵，提高教学质量和保障工作。

199第二次课程改革明确指出，教育不仅仅是传授知识和发展智力，而且是基于一个完整的人的发展。因此，这学期我们将结合社会课程的研究，进一步推动探索性主题活动的开展。首先，我们加强了理论学习，让老师们清楚地知道什么是社会课程。社会课程的内容是什么？根据儿童的年龄特点，什么类型的社会活动适合所有年龄的儿童，等等。在理论基础上，我们还开展了数据库的联合建设。教师在根据学科内容进行信息搜索的过程中，不仅丰富了自己的知识，也为教学和科研工作创造了良好的条件和环境。

此外，我们还广泛开展专题活动的务实交流。在交流过程中，鼓励教师用理论分析同伴的教育行为，并通过分析进一步学习理论和内化理论。通过分析，也为教师自觉反思自己的教育行为奠定了良好的基础。

幼儿教师工作总结2

1。教育教学:

1。在幼儿班，教师可以根据儿童的年龄特点教授各种科目，特别是组织各种形式的儿童动手动脑教学，如撕纸、折叠纸、点画、游戏等。，并开展专题教学，充分发挥儿童的主动性和积极性，让儿童在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。主要助理教师分工合作，改变以往的教学模式，以游戏形式为主，大大提高了孩子的学习兴趣。

2年，文明礼仪教育是今年的重点我们的早教班已经举行了多次班会，以各种形式的文明礼貌教育孩子们，并教育他们在日常活动中随时保持文明礼貌。

3，能知道饭前和饭后洗手，学儿歌《洗手歌》洗手时，应将垃圾扔进垃圾桶；知道什么东西掉到地上不能吃；不要用脏手擦眼睛。不要把脏东西和手放进嘴里。安全:

有效加强儿童安全教育。我们把安全教育放在第一位，因为我认为对于幼儿班的孩子来说，他们仍然不知道如何避免危险，自制力差，做事容易冲动，对危险或有害的事情缺乏经验，在活动中容易发生事故和受伤。因此，在一天的活动中，我总是注意幼儿的安全。例如，在每天的户外活动中，我甚至加强观察。在消除安全隐患的同时，我还注意个别提醒，及时制止危险行为的发生。

3、家长工作

及时向家长反映公园内儿童的异常情况，做好个体教育；定期更换家长花园，向家长宣传教学技巧和教学内容；定期家访或电话回访，及时与家长沟通；让家长了解孩子在花园中的情况，从而进行有针对性的教育等，最大限度地同步对孩子进行家庭教育。在

的工作中，我深深地意识到作为一名教师，不能简单地依靠年龄来判断一个孩子的发展水平和实践经验，因为每一个判断都应该从一个班里孩子的具体实际情况出发，注意引导孩子的个体差异。这样，我认为一个教师的教学水平是否好可以从这里反映出来。尽管今年我取得了进步，成长了很多，但我仍然有很多不足之处。例如，在如何更有效地组织和管理儿童的日常生活方面，仍然缺乏经验和技能。如何自由地接受和释放是我未来的目标。随着寒冷的冬天慢慢来临，十二月的日历已经悄悄地转到了月底，这意味着一年将再次结束。回顾这学期，有苦，有成功，也有幸福。令人心酸的是，从父母那里收到的年轻面孔，还有“老师，我想回家”和“我想妈妈”的哀嚎...孩子们从来不想开心地去幼儿园，从来不想自己吃东西，也从来不想自己穿衣服。经过一学年的锻炼和学习，他们基本上摆脱了过度依赖的问题。大多数孩子能喜欢幼儿园，喜欢老师，并能积极参加各种活动。本学年的具体工作总结如下

1。教育保护工作:

为了让孩子尽快适应集体，积极参加各种集体活动，我们两位老师齐心协力，创造了适合他们年龄特点的生活环境。例如，他们在班上安排了一些他们感兴趣的地区性游戏，这些孩子逐渐消除了陌生感，从而过渡到集体。因为小班的孩子很小，他们的父母在家里做所有的事情，他们照顾自己的能力很差。主要表现为:饭后，整桌都是食物；赶紧洗手。其中一些在你的身体、袖口和地板上被水覆盖。玩具堆在一起，散落在地板上，等等。针对这一现象，当孩子们洗手时，我们教他们一首儿歌，要求他们卷起袖子，有秩序、正确地洗手，以减少地面积水。教他们脱衣服、穿内衣、纽扣等。，并添加有趣的儿歌，这样他们可以同时学习儿歌和做动作，这样他们不仅可以轻松理解常规要求，还可以从中获得乐趣，并取得了良好的效果。孩子们无意识地掌握了常规的要求，但是孩子们的持久性差，并且很容易在一段时间内忘记，所以我们发现个别孩子在奖励“小苹果”方面取得了一点进步，以表扬的形式帮助孩子养成良好的行为习惯。到学期末，这些孩子的生活能力、生活习惯和卫生习惯都有了很大的提高:他们也知道自己应该是注重卫生的孩子，饭前饭后洗手，饭后漱口，把垃圾扔进垃圾桶等。

2。教育教学

幼儿期是儿童个性形成的重要时期。它具有很强的模仿性和可塑性，最容易受到外部影响。一个孩子成长为什么样的人在很大程度上取决于他的童年教育。为此，我们把道德教育放在首位，让孩子们一进公园就向老师打招呼，教育孩子们尊老爱幼，团结同学，礼貌待人。小班教学的内容主要是游戏为了保证每堂课的质量，首先，我们将创造一个良好的环境和轻松的氛围，让孩子们有一个愉快的心情去参与。其次，我们精心备课，设计每一项活动，并通过各种教育手段激发孩子的学习兴趣在教学过程中，我们尽力成为孩子学习活动中的伙伴、支持者和引导者。我们把“课”看作“游戏”，把“游戏”看作“课”，以调动孩子的学习积极性，吸引他们的学习注意力。通过今年的学习，孩子们从中学到了各种知识和技能。例如，它可以区分最大的和最小的，从三个相似的项目中找出最大的和最小的，根据颜色大小等属性在两个对象之间进行一对一的对应，感知对象之间的对应，同时数到三。知道饭前和饭后洗手的正确方法，饭前和饭后洗手，吃饭时避免打喷嚏，转身捂住双手外用。了解小组教学活动中的礼仪要求，在什么情况下打招呼、谢谢、不客气、没关系等。，可以在日常生活中主动使用使幼儿在实际使用中能够灵活运用环境也服务于教育和教学活动。根据教学活动的需要和班级的特点，我们让孩子们参与进来，让他们自己去做。

3、保健

我们经常开窗通风以保持室内空气新鲜，

做好毛巾和杯子的消毒工作，并做好各种卫生工作以使儿童生活在干净舒适的环境中。如果孩子有任何不适，及时通知父母。因为小班的孩子不能及时表达他们的需求，他们应该观察孩子在日常生活中的表情，及时了解她的需求。特别是在孩子的饮食方面，我们引导孩子吃好。在过去的一年里，我们班的孩子们基本上养成了良好的饮食习惯。就幼儿饮用水而言，我们也更加注意确保幼儿每天喝足够的三杯水。让孩子们明白，他们应该在口渴时及时补充水分。

四位家长工作

教师和家长之间的互动效果直接影响班级管理的有效性。孩子们的幸福是对我工作的鼓励。父母的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流自己对子女教育的看法，尽量满足家长的要求，帮助检查数据，回答家长对子女教育提出的问题，让家长觉得我不仅是孩子的老师，也是父母的朋友，大家可以一起解决问题。当问题出现时，首先联系父母是非常重要的。让家长知道老师非常重视问题，关心孩子。与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园的教学任务和科学，提高家长和社会对学前教育的认识和了解，配合幼儿园做好教学工作

5。同时，我也给自己设定了努力的方向:

1，加强自己的训练，注重孩子能力的培养，提高随机教育的能力。

2，提高自己的理论研究水平

3，在教学上下大力气，努力使班里的孩子在原有的基础上有更大的进步。

4。我记得在一本书里读到过，老师分为四种类型:聪明而有爱心，关心而勤奋，勤奋而认真，认真而有反应在今后的工作中，我会继续努力，积极思考如何做好幼儿园教师的工作。我希望我能成为一名有智慧和爱心的优秀幼儿园老师，朝着这个目标奋进。

199社会在发展，时代在进步。作为负责任的教育者，我们必须以高度的敏感性和自我意识，尽职尽责地做好工作，以完成我们“神圣的历史使命”在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我得到的是丰富和沉重的情感。我将把我最珍贵的爱献给孩子们。我相信今天含苞待放的花蕾明天一定会盛开。

幼儿教师工作总结4

不经意间，四月过去了，在这短短的一个月里，它又体验到了成长的快乐。四月份我们都有哪些快乐的时刻？让我们现在回顾一下！

种植活动:春天是播种希望的季节，春天是万物复苏的季节。这也是孩子们亲近自然的好机会。为了让孩子们感受劳动的快乐，播种和幼苗生长的快乐，我们开展了一项名为“播种春天的希望，体验劳动的快乐”的种植活动在种植活动之前，我们讨论了种植过程和方法。老师和孩子们一起做了种植标记。孩子们翻土，种植物，找水。没有一个孩子太脏，害怕累。尽管他们的手、脸和身体都沾满了泥土，但他们还是在整个活动中听到了孩子们纯真而真诚的笑声。孩子们在与土壤、种子和劳动工具的亲密接触中感受到了劳动带给他们的无限快乐。当孩子们看到自己的植物发芽时，他们非常高兴。然后，老师向孩子们解释植物发芽的过程，并让他们耐心等待。通过这次活动，孩子们体验了种植的乐趣和工作的乐趣，提高了他们的工作技能，同时给了每个孩子照顾和记录植物的机会，从而培养了孩子们的关心和耐心。

半天开业活动:4月21日，我们大班举行了半天开业活动。活动分为两个阶段:第一，回忆儿童的成长足迹；第二，老师和家长进行讨论我们的大团队有68人，65位家长参加了活动，占总数的95%。

半天的开学活动已经是我们大班家长非常熟悉的活动了。为了给家长一个耳目一新的感觉，在活动前，我们班的成员讨论了如何改变以前的风格，让家长耐心而认真地参与活动。但是丁老师的《走进五月》给了我们很大的启发。看完图片和图片后，我们仍然没有足够的意义。如果我们能给父母这样的感觉就好了，但是如何让它成为另一个大问题。以前只制作过课件，没有声音。周玲娜小姐想起了她在电视台工作的朋友，请她帮忙做这件事。活动前几天，我们一直忙到晚上11: 00和12: 00，每天从幼儿园、小班、中班和大班的各种年龄的照片中挑出一些活动的好照片，整理手稿和记录，并把孩子们的成长过程精心制作成故事片。在制作的过程中，虽然艰难而忙碌，但却给我们带来了更多的快乐，因为我们的孩子是在无意识中长大的，制作的过程让我们回想起美好的回忆，从幼儿园2岁时的哭泣到充满爱心的幼儿园，小班级活泼可爱的样子，中产阶级的孩子更有能力，大班级的孩子更聪明懂事。每张照片都给我们留下深刻的回味。当父母聚精会神地看故事片时，他们有时会露出会心的微笑，有时会哈哈大笑，并且不眨眼，以免错过精彩的照片。从他们的表情和笑声中，我们感受到了前所未有的幸福！体验成功的喜悦觉得我们的努力是值得的

名婴儿体检:健康是儿童成长过程中最重要的事情。4月22日，市妇幼保健医院的医生来到花园检查孩子们的血红蛋白。考试后，我们班没有一个孩子贫血，他们都达到了标准。医生还测量了孩子的身高和体重，并检查了他的牙齿。

参观小学:幼儿园的孩子既渴望又不熟悉小学。为了让大班的孩子们对小学的生活和环境有更深入的了解，4月27日下午，在园长的安排下，我们园长的孩子们在老师的带领下，到五一路小学参观了半天。参加这项活动的人数是68人。孩子们怀着极大的期望来到武义路小学参观。学校特别重视我们的参观。不管招待会或活动是否精心安排，学校对孩子们特别热情。在老师的指导下，孩子们一路跟着游览，参观了小学办公室、体育馆、食堂、篮球场、操场等。怀着极大的兴趣。他们还去多媒体教室上了一堂生动有趣的“乌鸦饮水”课我亲身体验了小学生认真听讲、积极回答问题的学习氛围。最后，小学里的每一个地方和每一件事对他们来说都是如此的好奇和新鲜。在一个小时的参观中，孩子们对小学有了更深更直观的了解。参观完武义路小学后，孩子们对学生生活和学习的疑虑有了一定程度的缓解。他们对学生的缺席感到奇怪和害怕。孩子们渴望在小学学习和生活。在回家的路上，他们听到一个孩子自豪地说:“当我到达五一路小学时，我正在上小学。”“

”这一活动是我们园中的“少年衔接”措施之一，“进小学”不仅在时间上逐步逼近，而且使孩子从心理准备和能力准备方面逐步过渡和接近小学生活。这种“走进小学”的参观活动，让孩子们亲身感受到小学和幼儿园在生活环境和学习环境上的差异，进一步唤起孩子们向往小学生活的积极情感。

毕业旅行:旅行对我们的孩子来说是一个激动人心的词。随着毕业的临近，我们班的孩子们去长沙旅游，开始了一段难忘而快乐的毕业之旅。在这次活动中，32人(76%)去了迪迪班，23人(88%)去了东东班，我们一共去了55人(80%)。在旅途中，我们的孩子开心地唱歌、笑，并且情绪高昂。似乎每个简单的角落都充满了乐趣。不管我们的目的地在哪里，我相信这是一次不同的旅行。在野生动物园，孩子们看到了许多他们以前从未见过的动物，并不时发出一阵警报。在第二站，我们到达了鸟语森林，周围是绿色的山丘和水域，到处都是鸟和花，那里鸟儿自由的呼吸和鸣叫。这里洋溢着游客灿烂的笑脸和激情。孩子们可以尽情享受，在这里和可爱的小鸟玩得开心。与此同时，你可以学到很多关于鸟类的科普知识，培养保护鸟类的意识，从小就保护鸟类。在世界之窗，孩子们尽情玩耍，尝试一些平时不敢玩的刺激游戏。在水下世界，在隧道中行走就像在神奇的海底，在各种鱼类中自由穿梭。成千上万不同形状和颜色的海洋生物可以享受迷人的水下世界。孩子们还欣赏了美丽浪漫的“喂食”表演、“美人鱼”表演、海豚跳跃、海象竖琴演奏、海狮音乐会等海洋表演，以及可爱的大海龟、聪明的海豚、幽默的海象、海狮、海豹、憨厚的企鹅和温顺的北方狼我相信这一切会让我们的孩子难忘。因为我们的孩子无时无刻不在探索旅程的美丽，他们真正享受旅程的每一天、每一刻和每一刻。每分钟构建的这些旅行也将变得有意义。带着行李不是要离开，而是要开始一个新的开始。离开幼儿园和父母可能意味着我们的孩子开始真正独立和成长。我希望我们每个孩子的未来能像这次旅行一样，他们能在未来享受他们精彩的人生旅程。

在节约方面，我们严格遵守卫生清洁制度，坚持每天清洁，每周清洁，每月清洁，为幼儿提供一个卫生、干净、明亮的环境。坚持每日消毒制度，毛巾、餐具、杯子定点消毒，卧室、教室定期消毒，为儿童提供良好的环境

我们始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，没有发生任何安全事故。我们为幼儿创造了一个安全和谐的教育环境。安全工作和泰山一样重要。我们以一切为了孩子的安全为出发点，认真做好幼儿园安全工作，让每个孩子都能在幼儿园健康快乐地成长。

幼儿园教师工作总结5

当你赶上时间，你会觉得时间过得很快，而当你等待时间，你会觉得时间很长。20xx确实是让我感到非常短暂的一年。一瞬间，我将把我的第一批孩子送走。我心里既有快乐也有悲伤:快乐是孩子的成长，悲伤是不要放弃。当我感叹时光飞逝，我也看到自己在这转瞬即逝的瞬间成长。作为一名年轻的老师，我总是提醒自己不要灰心，不断充实自己因此，我认真学习《纲要》精神，虚心请教老教师，抓住每一个机会去听课、上课、出国留学，认真学习，提高我的专业能力。

作为党员，我积极接近党组织，倾听组织的分配，先是集体然后是个人，为集体贡献微薄的力量，始终相信幼儿园因为我而更加精彩。这学期，我们的成员为幼儿园活动提供建议，并代表幼儿园参加各种活动，取得了丰硕的成果。

2。坚持你的工作我将永远相信这句话:不劳无获因此，你永远不要期望上帝会给你一顿美餐。我工作踏实，积极进取，虚心咨询，抓住机遇。这学期，我家住在宁波。我可以说我每天很早回家，很晚回来。为了不迟到，也为了我的孩子，我不得不依靠闹钟睡觉。因为我总是把这些事情记在心里，所以当我睡觉的时候，一次在5点钟，一次在5点15分醒来...虽然很难，但我坚持下来，并且很开心。

人加起来陈卫6师唐也是分管后勤工作的，比较忙，所以班级大小事务大多由我来管理我从一开始的无助学到了很多，现在变得舒适、有反应、有技能、有秩序...在唐老师和其他老师的耐心指导下，我自己摸爬滚打。虽然班级管理还不成熟，有很多缺点，但我相信只要我们努力，我们就会成功。

这学期有很多事情要做，而且课外时间也很满。3月至4月，黄先生安排舞蹈《文姬舞》参加区文艺演出。六个半小时的轮班后，我每天都在跳舞。我总是在多功能厅和体操房里，用我的身材和沙哑的声音。我嗓子哑了，感冒了。我们坚持要这样做。比赛刚刚结束，6月1日的节目之后是6月的大班毕业报告表演和省体操比赛。大事小事一件接一件。虽然我们很忙，但我们的教学工作和班级管理一点也不松懈。本着“一切为了孩子”和“孩子第一”的原则，为了保证教学的有效开展和孩子的全面发展，我和唐老师决定同时上课。老师和护士紧密合作，努力工作，痛苦地抱怨，扮演主人的角色，一起管理班级,“为了孩子的一切”,我们工作并且快乐。

3、自我管理相辅相成

俗话说:“活到老，学到老。”“在这样一个瞬息万变的时代，新思想和新思想层出不穷，作为一名年轻的教师，我必须不断地学习新思想和新思想，并吸收它们供自己使用。知道了这一点，我读了更多的书，看了更多的书，不断充实自己。学习的时候，不要忘记享受生活。新时代的教师应该学会处理生活和工作的关系，以发挥彼此的长处。

4。正确对待

4年我因黄老师指导的舞蹈《文姬舞》获区文艺演出三等奖。在地区科幻绘画比赛中，我执导的两幅科幻绘画《飞翔》和《奥运鞋》分别获得二等奖和三等奖。6月，她参加了省体操比赛，并获得省教师体操比赛一等奖。虽然

取得了一些成绩，但它的辉煌属于过去。只有勇敢地面对未来，正确对待成功和失败，我相信明天会更好！

生活可以是静态的、丰富多彩的、充满战斗精神的，工作也是如此。我坚信，只要我们客观看待自己，扬长避短，敢于尝试，敢于创新，我们一定会有更大的收获。