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促进教学，促进变革，促进学习为了培养小学生的核心素养，进一步推进英语课堂教学改革，培养学生的阅读习惯和阅读能力，激发儿童的想象力和创造力，享受英语学习的乐趣，促进“青年傅”联盟学校的交流与合作，进一步提高教师的专业水平，实现教学与科研的新跨越，2018年11月9日，我校举办了“青年傅教学与科研联盟”——同班异质活动和英语情景喜剧展。
本次活动分为两个部分:上午举行同一个班，长清小学、付强巷小学和杨家庄小学的四名英语老师参加比赛。这项活动突出了年轻教师的风格。下午，有一场英语情景喜剧表演。
为确保竞赛的公平和公正，各团校选派具有丰富教学经验的骨干教师担任竞赛评委。
名学生在精彩的课堂气氛中畅游，交流、感受、快乐、惊喜，最重要的是收获。张胜信先生以其优秀的素质、得体的教学风格、自然流畅的语音语调，深入浅出地讲解了这一课，让每个人都有了更多的了解。
富有的青年教师杨蓝秀以一种小小的方式讲述了感恩节的由来，让孩子们开阔视野，学习知识。
任课老师拉贡吉充分调动了班里孩子们的积极性。孩子们对中国和西方的不同节日充满了兴趣，畅所欲言。在
活动中，展示了所有团校的合作精神和每一位指导老师的精心构思。相同的教学内容、不同的教师、不同的理念、不同的教学方法，充分体现了参与教师的高度思想关注、教材的深度演练和教学环节的精心设计，使同一节课的教学呈现出一幅精彩的画面。
李东阳那的教师课程设计精巧，层次递进。充分调动不同层次儿童的积极性，教学与实践相结合，儿童高度参与，课堂有效性强。
精彩课堂吸引了领导和老师的注意。联合学校的英语老师们一个接一个地说，他们不想错过每一堂精彩的课，因为同一个课是异质的。
本次活动将通过为同一个班级建立一个异构的教学和研究平台，共同探讨有效的课堂教学。此外，“磨砺反思，沟通提升”也充分体现了高质量的课堂只有经过多次精心打磨和设计，以学生为中心，才能得到有效的展示。
就像切割和研磨小学英语同堂课的这种异质活动，不仅为参与的教师提供了展示才华的舞台，也为所有参与课堂的教师创造了相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。通过不断的探索和实践的反思，我们可以在教育教学的道路上共同成长。
参与、思考、探索、成长...我们合作举办的
英语情景喜剧比赛适合学生积极、好胜、善于表演等生理和心理特征，能培养他们的思维和说话习惯，能激发他们内在的学习动机，发展他们的个性，激发他们的好奇心和竞争力，使他们对英语产生浓厚的兴趣兴趣浓厚的学生会有愉快的学习心情。
为学生学习英语创造了良好的氛围，提高了学生学习英语的积极性，也有助于日常教学工作的开展同时，它也为学生们在紧张的学习生活中一起学习和玩耍提供了一个机会，为他们的生活增添了美丽和丰富的色彩。
是公平公正的。赵龙主任当场宣布了四位教师的教学成果，并对他们的努力表示衷心感谢。我希望我们青阳府教研联盟的老师们能够互相学习，取长补短，共同促进教学和科研的发展。
教学是发现、分享和成长经过半天的学习，我们满载而归。我相信在教学和研究联盟的指导下，我们不会忘记我们最初的心，勇往直前。
通过一天的学习，我相信借助这次教研联盟活动的东风，我们的英语一定会乘风破浪，一天比一天更好！
