衡水、毛坦工厂和人大附中的学生是如何学习的

每年高考中“衡水”、“毛坦工厂”、“人大附中”的状元和升学率将连续几天在各教育网络上成为头条新闻。这三所“超级高中”在国内高考领域要么知名度很高，要么名声不一。然而，无论是表扬还是批评，每个人都不得不承认高考的高及格率和本科率是令人发指的。那么，这三所学校究竟是如何登上高考圈的“圣坛”而不能长久存在的呢？

《祭坛上的超级高中》

1。北京人大附中

这是一所富有传奇色彩的学校，创建于1950年，是国内外著名的高中，多次在马里兰大学研究所公布的中国高中排名中名列第一。据说这所学校有100多门选修课供每个人选择。这个国家的各种竞赛奖项从未结束。足球、音乐和艺术奖项已经获得多次。问题是学校仍然在3点钟离开学校...原因说来话长。简而言之，学校非常强大。此外，从以上材料中我们可以看出，学校的风格非常尊重学生个性的发展。

2。毛坦工厂中学

安徽省省级重点高中，截至2015年11月，学校占地1500多亩，拥有780多名教师，200多个教学班和近2万名学生由于规模庞大，每年成千上万的家长送考生参加高考的壮观景象受到了社会的密切关注。这所学校的特点是规模宏大，校风严谨，师资管理良好。它被誉为“亚洲最大的高中”除了上面提到的10，000人的大学入学考试，现在有一种说法是每年有10，000人上大学。尽管有夸张的嫌疑，但其高本科率足以让人哑口无言。

3。衡水中学

创建于1951年，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一它的名字就像洪钟的《大鲁》一样响亮，外面都能听到它的声音。每年高中毕业时，教育部门必须在言行上表扬或谴责它。它的存在与哲学中对立统一的矛盾关系非常一致，大概是由于口碑和唾液的双重收获，这在国内教育界是一个奇迹。

也许衡水中学不如毛的郯昌中学大，而且在构成上似乎也不如北京人大附中那样多样。然而，即使是这样一所硬件设施仅次于重点学校的高中，也在高考中创造了一个又一个的奇迹——每年有100多人被北京大学和清华大学录取，每年都有香港大学和香港理工大学等国内著名大学的名额获得。高考成绩的88.6%的一书率和98.97%的本科率使衡水中学成为一个神话，属于教育资源并不特别优越的城市的高考。

揭示精神学校现象——以衡水中学为例

衡水中学近几年状元

年

学科

名称

成绩

2016年

文科

袁家伟

706256 199科学

孟凌航

703

2011

文科

伊娃

660

科学

王

713

2010

文科

2-015年高考，衡水中学一中网上率为88.6%；两本书的在线率为98.97%

近90%一册率，100%本科率你是如何取得如此高的成绩的？

衡水中学作息时间表

5年25: 30起床

5年6:00-6:30早操

6年30-7: 10早餐

7年7:45-8:25准备10-7: 35第1节8:35-9:15第2节

15:35:15:55眼保健操

15:55-16:35第8节

16:45-115 我洗了

作为比较

▼

作息时间

6:00起床

6: 30起床阅读

6:30到7: 25阅读

7: 25到8: 00早餐。 取水

8:05-8:50-

9:00-9:45 22

9:45-10:00(眼保健操)

10:00-10:45 3

10:55-11:40 4

11:40-13:40午餐+取水+午餐 19919: 00-20: 00自学一班

20: 10-21: 10自学二班

21: 20-22: 50自学三班(班主任值班班)

22: 50-23: 30回宿舍洗漱

23: 30-00: 30“温馨提示”给阿姨管理员睡眠256 人们认为高考一定很难，每个人都必须付出10倍的努力才能得到想要的结果。也许每个人都不会渴望成为“神之子”，但你必须看看“神之子”的学习经历！

衡水市中学生欺负人的秘密

作者王全面发展的高年级学生，通过时间分配和错误问题书的应用，实现了数学从及格到满分的逆向攻击，通过完美的假期计划实现了英语和汉语的连续高分，不使用哑巴英语的字母看美国电视连续剧。

+学生欺负者的经历

1。疲倦算不了什么，有效的计划时间和学习态度；

2。把握“曲线时间”(离开心，脚踏实地)；

3。鼓励、自信和有效的学习方法是垫脚石；

4。时间分配+错误的问题簿；

5。水槽呢？心态是最重要的；

学习欺负学习方法

9年以前，当我还是初中生的时候，我只知道一个词“学习”。在地狱般的规模中，没有一顿饭不去食堂，没有一天不赞成跑步，没有一天不计划和自我计划。

有人说“衡中”没有闲暇时间和自我时间是很难生活的。然而，正是在这里，成千上万的学生努力学习，从早到晚学习，智力水平在我看来没有太大的差别，因为一切都是有规定的，更重要的是学习方法和态度。

在这里。每天都有测试，每周都有小测试，每月都有大测试。有这样的节奏，你没有时间悲伤。考试成绩下降了，没关系，现在还有机会证明自己。就像这样，一步一步，没有呼吸的生活，催促我们一点点进步，一点点前进。让我们以我自己为例。我在高中第一年被分配到一个普通班，我的学生人数超过了12人，这还不错。我自己也很满意。但是当我负责数学、物理、文化、历史和政治，并让你来处理的时候，我在第一次考试中滑落到40多岁。我的情绪非常低落，我对自己有所怀疑。我尽全力工作。我花的时间并不比其他人少，但是结果不是很好。

实际上一开始并没有意识到这是学习效率和理解的问题。我并不是一个真正聪明的孩子，但是在老师的眼里，我也认为自己既努力又勤奋。当你把自己当作一台学习机器，被考试成绩所奴役时，再多的努力也不会有效果，但是如果你纠正自己的立场和态度，成为学习的主人，并控制自己的学习时间和方法，你会感到一扫而光。

数学

事实上，更重要的一点是建立自信。我从小就不擅长数学，属于勉强通过考试的那一类。然而，对于文科学生来说，学数学的人才能获得世界，所以数学是一门影响整体成绩的重要学科。

高中第一年，我的数学没有多大进步，但我很高兴遇到了一位非常好的数学老师。他接近16岁，即将退休。他说衡水方言。尽管他总是嘲笑自己的口音，但他不得不佩服老人的奉献精神。他鼓励我说并提高每次考试，他还在课堂上问我更多的问题。通过这种方式，我对学习数学的信心增强了，我更愿意花时间和精力在数学上。数学课是我喜欢的。就这样，我的数学一步一步地通过了测试，超过了100%，然后我在111，112的模拟测试中得了满分，最后一直到高三。

我不是一个聪明的孩子，但一切都逃不出严肃这个词。高中毕业后，我的数学校正书整整八本，每本都标有两种以上的颜色。红色经常是错误的，容易犯错误和关键点，黑色是主题类型，蓝色是次要的关键点。到目前为止，我不愿意失去它。

我记得每一次考试，我所有的复习资料都来自修改后的版本，我会总结出我记不清的要点和公式。我会在考试前读几遍，考试期间的所有知识都会像在我眼前一样，所以我会选择使用哪一个。

汉语

汉语学习更多的是一种语感和积累。如果你能把所有的知识储存在你的大脑中不同的类别中，在哪里使用，你可以随时把它取出来。你怎么能得不到高分呢？俗话说，“好记性不如坏笔”，虽然它很朴实，但却能说出真相。当你写得越多，写得越多，写得越多，你就会记住它。没有比重复更好的知识了。这样做后你怎么能很快忘记呢？在这些罕见的词汇、诗歌、描述技巧和励志故事中，哪些不能用于写作？只要稍微转换一下，学会整合，就可以了

英语

英语学习，我的方法是记忆和写作那时，我不知道有哪些原版英文小说。启蒙运动的最初读物是《书虫》。重复阅读n遍后，书中的著名故事并不无聊。因为他们是双语的，我会比较和研究他们，这有效地提高了我的阅读水平和语感。此外，我会将主题中的阅读段落视为精读。当我遇到新单词、不熟悉的短语、常用用法等时，我会积累它们。一旦我学会了它们，我自然会积累它们。

错题本的应用非常有用。此外，老师要求作文单词的书写方式与楷书相同，所以他只花固定的时间经常练习。最后，字母的书写方式和楷书一样，都是正面的。至少印象是好的。当然，这纯粹是一种应试技巧。

系列学习方法许多知识是综合的。例如,“of”这个词可以有多种用法，在不同的语境和短语中有不同的语义。例如，动词后加上“For”和“with”是不同的。这些可以用统一的方式来分类，经常，当你看到更多的时候，你自然会选择。听力水平的短期提高:听力和抄写是最有效的方法。你可以选择简单的新闻或短片如美国之音开始练习。你可以很好地练习一条新闻或一篇文章。或者你可以看美国电视剧，模仿台词。这样，你的记忆力会提高，你的英语水平也会改变。

是另一回事。如果你多听，你就能自然地说出来。然而，你不注意语法。因此，英语成绩高的孩子可能并不擅长英语。以兴趣为导向

提到的三门课程都是因为兴趣是最好的老师。如果你有兴趣，你自然会投入更多，你会纠正你的学习态度，而不是把它当成一种负担。这是一个良性循环的过程。如果你学得好，你会更愿意学习，也更自信。当一切顺利完成时，应该来的人就会来。

秤的生活是苦的，但秤的生活是快乐而简单的，因为只有学习这一件事，而这种学习并不是说愚蠢的学习，每个人都有自己的学习方法和学习习惯，一步一步来完成就足够了

，根据你的学习，将会有一些比赛穿插其中。这是对你能力的挑战，也是思维的分歧。但是请记住，你不能因为竞争或排名而竞争。这些是你研究的副产品，没有偏离主线。

人大附中学生推荐学习10种方法

1听与看与用

大多数学生边听边看听觉和视觉的结合胜过不抬头听倾听是接受声音信息，观看是接受图像信息。

听和看。在通过声音传递记忆抽象概念的同时，还可以结合视觉图像来强化具体的知识印象。听和看的内容应该保持不变，不听一件事看另一件事，分散听课的注意力。

听力，一般指听录音、听样板间阅读、听提问、听解释；观看主要是指阅读板书、挂图、屏幕上的多媒体图片，以及教师的教学风格，如教师的手势和手势因为老师应该用这些板书、图片和手势把抽象变成具体，把复杂变成简洁，把陌生变成熟悉。这种以听为主，以看促听的方法取得了良好的效果。

2、听与想与用

孔子说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”“边听边想也是听讲座的有效方法听力通常是被动吸收的，思考是主动思考

在从被动到主动的转变过程中，倾听和思考可以逐渐加深知识和理解只听而不思考，像听录音机一样听讲座，把它们全部吞掉，更不用说真正掌握知识，更不用说培养创造性思维能力了

一般可以从以下几个方面来思考:课本的困难和困难在哪里，老师为什么用这种方式处理课本，老师是否真正理解老师所说的，老师所说的和他所想的有什么不同，这篇课文和其他课文有什么相同和不同之处？......

如果你也觉得很难学，结果就大不相同了，你可以像我一样学习“疯狂600分笔记”,它涵盖了高中的学习方法和学习技巧，错误的问题分析，以及知识测试网站，暑假必读点

思考促进倾听，能知其然也知其理

三、五参加讲座

“五参加”是指耳、眼、口、手和脑的运动，各种感觉器官和各种身体部位都参加讲座同时，通过调动这些感官获得的感觉是一种全面的三维感觉。

耳听:听老师讲课，听学生发言和提问，不要错过听力，好听力眼睛对眼睛:读课本，看老师的表情，读黑板，看优秀学生的反应口对口:说，包括复述、大声朗读和回答问题手拉手:记笔记，圈出要点，批评感觉，做练习大脑:思考，集中注意力，积极思考

“五对一法”要求参与者充分吸收，并根据课堂情况和老师的要求灵活调整听力方法这种听力方法是最有效的听力方法之一。

4。不管记忆有多强，一个人都不可能记住老师说的所有单词。听讲座时你必须做笔记。不管一个人写得多快，也不可能把老师说的一切都记录下来。因此，有必要用符号来帮助他记录下来以便长期记忆。例如，只要你知道并使用对记忆有益的各种符号，关键的句子可以用强调、波浪线或三角形来标记，困难的问题可以用问号来标记。

5。要点记忆有些成绩优秀的学生上课，如果他们觉得有必要，就认真听讲。如果你认为这对你不好，或者你已经知道了，你就不会认真听，自己做练习。教师

授课，他们发送给学生的信息是多方面、多层次的，有时与教材无关。作为一名学生，不可能也没有必要接受一切。只记住重点和难点，删除无用的信息是必要的。在抓住要点的同时听和记黄埔要比不加强调地听和记黄埔好得多。有些人做过实验。他们被分成三组学生，同时听同样内容的磁带。根据规定，甲组将录下所有的磁带，乙组只听而不记，丙组只记讲座的要点。结果A组和B组的学生只记住了全部内容的37%，而C组的学生只记住了58%。可以看出，最好的效果是抓住要点并做适当的笔记。

6，主动参与法

实践证明，主动举手发言的学生学习进步特别快，取得了好成绩有些学生只是被动地接受，而老师告诉学生被动地听和学。在课堂听力中，必须遵循教师的教学理念，积极参与，积极学习，以保证高度的注意力和良好的听力效果。

7。理解新知识法

理解就是理解知识的概念或结论，即理解新知识和旧知识之间的内在联系。

根据理解的标准，研究和应用理解的规律，主要研究学习概念的规律掌握旧概念是学习新概念的基础。理解概念的起源是概念学习的基础。概念的表达(定义、定理、定律等。)是概念的终结，而概念的形成是概念的基础。弃本逐末是死知识，不是真正的知识，不利于智力和能力的发展。掌握概念表达的科学性是概念学习的关键。关键是要正确理解概念各个部分的确切含义和内在联系，从抽象到具体，从具体到抽象，最终实现从感性认识到理性认识的飞跃。充分发挥心理因素的积极作用是概念学习的保证。在新课程标准下，这是听好课最重要的方式。

8，目标班考勤方法

在准备新的班级时，我发现我没有理解记录的问题。我带着这些问题上课，目标明确，针对性强。我在预习中所学到的，听它就相当于再复习一遍，加深我的印象。如果你在预习时不明白，你应该仔细听。如果老师仍然不明白他说的话，你可以在课堂上及时提问，让老师再讲一遍。带着特定目标听讲座通常比漫无目的地听讲座要好。它可以帮助你解决困难和大问题。

9、提问听力方法

“提问”意味着提问古人说:“怀疑使学习变得昂贵，小的怀疑导致小的进步，大的怀疑导致大的进步。”“知识的获取和人的能力的发展都是通过不断的提问来实现的。在

课程中，你可以及时举手提问你想过但不理解的问题。如果你有不同的观点，你也可以就老师的解释和学生的回答提问。这种

的方法也能保证参与者始终的注意力。能够提问的学生也是能够学习的学生。

10。听课时有疑问

，对于疑难问题，你可能不会马上打断老师，但你可以暂时记下来，课后再考虑，或者再咨询你的同学和老师。这样做，首先，它不会影响老师的教学计划，也不会因为个人对某个问题的纠缠而耽误每个人的时间，但它也会鼓励自己深入研究问题，形成独立思考的好习惯。

总之，内心的渴望决定了努力的程度和做事的态度。舞台和心脏一样大。只有当你想听的时候你才能学会听，只有当你能听的时候你才能说，只有当你能说的时候你才能交流。每个人都喜欢站在阳台上看阳台外的风景。街上的人们也在欣赏阳台上的表演。如果没有阳台，那就是单人表演；如果没有观众，那就不是表演。因此，听讲座的方法很多，因人而异。只要这种方法有利于提高听课的效率，它就是最好的方法。