“在学校你一定要听话!”“你要乖,别人跟你一样"...这样的话,是不是有点耳熟?你曾经从嘴里蹦出来过吗?特别是在祖父母的心目中,听话的孩子是好孩子,所以这些孩子平时听话,学习努力,在父母眼里是好孩子,在老师眼里是好学生。
,但是,有这样的情况吗?正常的考试没有通过,或者和老师有点误会,或者学生之间有一些小冲突。当他们遇到这种“琐碎”的事情时,一些好孩子会退缩、逃避甚至关闭自己。这就是“好孩子综合症”
我的孩子听父母的话,很少给父母添麻烦。他们聪明,不任性。它们很容易照顾。你有这样想的父母吗在我们传统的眼里,聪明、服从和服从是好孩子的标志。孩子们经常被要求做这些事情,因为这些品质更容易被训练和交流,也更容易达到教育目标。因此,在这样的教育环境和引导下,有越来越多的好孩子。当然,这些并不完全是坏事,但我只想提醒在座的父母们,要考虑一下他们是否会陷入抚养孩子的意外陷阱。这就是今天和你讨论的话题——孩子是否有“好孩子综合症”
问题出现了。“好孩子综合症”指的是孩子的什么特征?什么是不好的事情?应该如何调整?
1,什么是“好男孩综合症”?
从父母的角度来看,可能认为“好孩子”是没有问题的孩子。事实上,一些“好孩子”经常观察他们父母或老师的脸。为了取悦他们,做他们想做的事,他们不自觉地忽略了自己内心的真实想法,总是戴着“好孩子”的面具
孩子们,不管他们是谁,都想得到父母的爱,像父母说的那样努力学习,努力满足父母的要求。然而,如果这种情况恶化,它可能成为一个孩子只听父母的话,而没有自己的意见。更重要的是,因为他们一直遵循父母安排的简单道路,所以许多孩子不知道如何克服困难和加强自己的想法,最终成长糊涂。
2,你的孩子被招募了吗
如果你觉得你的孩子太聪明,有“好孩子综合症”的倾向,并且心里在嘀咕,那么请在符合你孩子情况的选项前勾选以下十个问题做这件事时不要想太多,凭直觉选择!
q 1不是那种在人群中引人注目的孩子。
问2如果发生了你以前没见过的事情,你会感到恐慌。
q 3不善于表达自己的观点。
q 4儿童,自童年起就没有太多烦恼。
q 5如果失败将会非常沮丧。
问6往往没有信心,没有父母的指示会感到不安
q 7不善于在遇到困难时寻求帮助。
q 8不擅长情绪表达,面部表情很少。
q 9总是看起来生气或不耐烦
问10,人们看着对方时一句话也说不出来
你有几个孩子?
根据√数,儿童患“好孩子综合征”的风险可分为以下两种
√1 ~ 3
患好孩子综合征的概率很低。当然,也有必要不阻止孩子做他想做的事情,并照顾好孩子的主动性和自主性。
由于标有√的选项可能是儿童压力的标志,所以在这些方面要注意缓解儿童的压力,让儿童学会如何面对压力,在其他方面要注意儿童的正常生活态度,不要加√项。
√超过4名患有
的儿童可能患有“好孩子综合征”。孩子拥有的√越多,他们遭受痛苦的倾向就越强。然后你必须注意观察孩子们是否有这样的行为——孩子们是否经常强迫自己赢得你的好感并被你表扬?孩子们会避免冲突和矛盾并抑制他们的思想和观点吗?当出现这种情况时,有必要注意它特别是,总是神经过敏和警惕的孩子极易患上“好孩子综合症”
3,当您担心您的态度可能是您的孩子患“好孩子综合症”的原因时,您是否被招募为家长
,请在以下十个问题中确认,并在符合您情况的选项前打勾另外,请不要想太多,并解释你自己!
问1经常帮助孩子,容易为他做,无意中剥夺了孩子尝试的机会
问2认为孩子应该听父母的话
问3当他们不做自己想做的事情时,孩子会不耐烦,容易情绪化。
q 4关心他们的孩子是否比其他家庭的孩子差。他们更有竞争力。
q 5重视规章制度
q 6经常觉得为了抚养孩子而牺牲了
问7不要责骂孩子,不善于责骂孩子,不经意间责骂孩子,会感到内疚
问8相比孩子的事情,自己的事情第一,容易忽略孩子的感受
q 9对孩子感兴趣的东西不感兴趣,他们很少会有同感。
问10很少表扬孩子
你会遇到多少个项目?
根据勾选的数量,您可能让孩子患“好孩子综合症”的风险分为以下两种
√1 ~ 3
您的孩子患好孩子综合症的可能性很小因为你知道孩子们不按照自己的意愿行事是正常的,所以他们不会被迫按照你的意愿行事,从而保持和鼓励孩子的自主性。请继续保持这种心态,保护孩子的成长。
√以上的父母比
√以上的父母多4人,更有可能导致子女患上“好孩子综合症”有可能把自己的理想强加给孩子,或者父母和孩子之间的亲密关系是不够的。
请仔细想想,你有没有问过孩子太多?你有没有引导你的孩子按照他的期望去做?你把孩子和其他家庭的孩子进行过比较吗?你忽略了你孩子的个性吗?......如果有这些情况,我们应该反思吗?我们应该从这些方面调整自己,学会把孩子当作一个独立的个体来对待。他有权做出自我决定、自我行动和自我成长。即使他现在还年轻,我们也应该帮助他树立这些信念。没有人能代替他成长。
4。患“好孩子综合症”的孩子的三个特点
在那些第一眼看上去是明智的、不需要费心的好孩子中,有扮演好孩子的孩子,也有不知道如何表现自己的孩子。如何判断哪种孩子患有“好孩子综合症”?这里我们总结了“好孩子综合症”儿童的共同特征。
1。听听你父母的话
“如果你这样做,你的父母会高兴的。”“这类孩子的一个特点是,父母经常被告知为此该做什么。为了实现父母的理想,他们觉得自己必须是好孩子,并无意识地扮演了父母理想中的孩子的角色。
父母没有意识到他们说过:“讨厌不听话的孩子,做好孩子!”像这样的话让孩子们认为服从父母是个好孩子,所以他们继续扮演好孩子的角色。父母有必要在与孩子交流时重新考虑他们的言行,以促进孩子的自主性。
2。不善于表达情感的孩子患有“好孩子综合症”,不会有很大的情绪起伏因为他们希望他们的父母认为他们是好孩子,他们认为做这样的事情会被他们的母亲所憎恨,对吗?如果你反复无常,你妈妈会抛弃你吗?在这样那样的担忧中,他隐藏了自己真实的想法和感受。像
这样的孩子表面上看起来是明智的,但抑制情绪表达的孩子更容易产生压力,长大后不善于表达自己的情绪。由于交流能力是进入社会的一项非常重要的技能,因此有必要引导儿童从小就学习情感表达和交流,从而创造一个儿童能够自由表达情感的环境。
3。无叛逆期
虽然许多儿童没有叛逆期,但大多数患有“好孩子综合症”的儿童没有叛逆期。
因为逆反期是自我独立的表现,在成长过程中没有逆反期,很可能是因为对父母的依赖性太强,他们不能很好地离开父母。此外,善于与他人的意见合作,在进入社会时很容易没有意见,也不能与其他人建立平等的人际关系。
5,“好孩子综合症”调整方法
认为自己的孩子可能患有“好孩子综合症”的父母需要重新考虑他们与孩子相处的方式。接下来,我将介绍“好孩子综合症”的四种调整方法
1。禁止滥用“好孩子”一词
。有没有计划方便而频繁地使用“好孩子”这个词?如果一个孩子被说成是一个听话的好孩子,这个孩子会认为听妈妈的话是一个好孩子。此外,如果孩子被称赞为不守规矩的孩子,按照父母的期望,孩子会变得不守规矩。因为一个好的孩子有抹杀孩子个性的危险,所以当孩子发挥他的主动性或自主性时,有必要大力表扬和鼓励他,这样他才能成为自己最好的自己,而不是你心目中最好的他。我的孩子桓桓目前正在小学学习。一天,当我去学校接我的孩子时,我发现教学楼的一面墙被重新粉刷成了墙壁装饰,上面还用大字写着“做最好的自己”。“这是这所小学的校长倡导的教育理念,这让我非常感动。什么比做最好的自己更好?
2。注意在情感上与孩子相处
生完孩子后,每个人都想成为完美的父母。但事实上生活中没有完美的父母。许多父母经常失败和犯错。不要强迫自己在孩子面前成为完美的父母。试着和你的孩子自然相处怎么样?哭,笑,生气...自然地表达情感,通过母亲的喜怒哀乐,孩子的情感会变得丰富
3。与你的孩子好好面对面不要总是和身居高位的孩子相处。因为你的父母会想到你的孩子,所以你会说这说那,但是记住要创造一个环境,让你的孩子能够轻松地表达他的观点。学会与孩子面对面,倾听孩子的意见和愿望。
4。不要把你自己的观点强加给孩子。试着避免把你自己的价值观强加给孩子,例如,希望孩子会变成这样,让孩子实现他们未实现的梦想。这种行为是给孩子选择的机会,结果,孩子会慢慢偏离他内心真正渴望的轨道。虽然
是你自己的孩子,但你孩子的生活是你自己的父母为孩子准备选择不一定对孩子有好处。父母的任务是训练他们的孩子有正确选择的判断力和独立价值观。父母应该学会尊重孩子的意见和看法。
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我是袁老师,国家二级心理咨询师,家庭教育和儿童正念教育专家,感官作文的创作者,致力于3-12岁儿童的家庭教育,致力于家庭教育方法的制作、课程、图解和工具化,拥有245个家庭教育版权项目,数百个原创产品和数十个原创在线课程。欢迎大家关注并一起交流!