你不知道的真相:揭开新加坡所谓的“佛教”防疫运动

当前新的冠状病毒肺炎疫情，呈现出世界“冰与火两重性”的局面

由于严格控制措施的实施，我国新发病例已逐渐消失，控制方向已转向输入性病例。然而，欧洲和美国的国家数量继续上升，成为疫情的“中心”。

的突如其来的危机使世界意识到公共关系管理能力的重要性。

对于患者的识别和管理，对于流动人口的控制，甚至个人习惯——戴口罩和经常洗手，都需要很强的公共管理能力才能真正落地

从目前对世界各国疫情的反馈来看，在不同的文化背景、不同的社会管理体系和不同的管理人员手中，同样的政策会取得非常不同的结果。

如果中国上下一心，严格的控制措施不容易效仿，的确许多国家也哀叹:中国的功课不容易抄

那么你能在这个世界上找到另一个模式，从中你能得到一些经验供参考吗？我认为新加坡应该算一个

正如邓小平199 2年在《南方谈话》中所说:

“广东将在20年内赶上亚洲的“四小龙”，不仅在经济上，而且在社会秩序和社会氛围上。两种文明都必须超越它们。这是中国特色社会主义

新加坡的社会秩序很好。他们非常严格。我们应该学习他们的经验，并比他们更好地管理它。“

从公共管理能力的角度来看，新加坡的许多地方都值得全世界学习在疫情开始时，世卫组织总干事谭德赛认为，各国应尽快采取正确行动，以便能够遏制疫情的大规模蔓延。他还赞扬了新加坡的做法，并认为许多国家可以从中学习。这些话今天在我的耳朵里听起来仍然像话，使我耳聋！

事实上，新加坡是新发肺炎发病率较高的国家，但这也是政府大力干预抗击疫情的一个好例子。

2020年1月4日，新加坡首例新诊断肺炎疑似病例1月18日，疫情开始蔓延，发现6例疑似病例。1月23日，新加坡也确诊了首例新诊断的肺炎病例此时，一场没有火药的战争开始在新加坡蔓延。从

至今，新加坡共有800多个病例，全球排名超过40位。3例死于疾病，病死率为0.035%。它应该是更好地控制新冠状病毒流行的国家和地区之一。所有这些都离不开新加坡政府的积极干预。

是一个以汉语为主体的小国。它的公共管理能力如此突出。教育在其中扮演什么角色？2020年，我们可能会从周成刚最新的国际教育名著《世界教育》中得到一些启发并找到可能的答案。

01

外松内紧

后面"子目"。新加坡是世界上人口密度最高的国家之一，也是最繁忙的国家之一。人口密度高、流动人口多等诸多因素叠加在一起。外界担心，如果新加坡疫情继续发展，将对亚太地区乃至整个世界产生严重后果。

在全球传播，许多国家停课时，新加坡的政策选择尤其“另类”针对

，新加坡教育部给出了以下理由:

优先。有足够的科学证据表明，年轻人比成年人更不容易感染新的冠状病毒。

秒，目前已确诊的青少年在家庭和校外均有感染；

第三，学生在学校可能比在家里更安全；

第四，停学对社会的正常运转有很大影响。

当然，新加坡也采取了一系列措施来确保学校的健康和安全:如果你感到不舒服，请隔离；旅行的学生在家里被隔离了14天。搞好环境卫生；不同班级的学生相对孤立。

在“佛教”的表面上，新加坡依靠其优秀的公共管理能力，而“防疫”策略则是严格控制

回望过去，新加坡政府的防疫成就可不是小概率事件。新加坡政府统一调度和组织执行的能力可以在这里看到。同时，这也是对公共管理能力的一大考验。当然，结果仍然非常令人满意。

新加坡有一个公共卫生预防诊所(PHPC系统)，873个接收点分布在社区，是北京发热门诊的11倍所有社区全科诊所根据统一的标准进行诊断、治疗、报告、转诊和隔离，以最大限度地减少漏诊，同时尽可能避免公共卫生资源出现恐慌。

及时披露信息成立一个委员会来对抗这种流行病，每天公开透明地发布信息。政府官员轮流向公众发表讲话，详细驳斥谣言，并一再呼吁不要囤积和抢购商品。

、

等各种策略对政府官员的科学素养和管理能力、人民的科学素养和公民道德、科学家和公共管理者的科学研究水平和能力都是巨大的挑战。

02

终身学习和全面教育

新加坡教育为提高公共管理能力提供了保障

新加坡滨海湾夜景(周成刚拍摄)< br>

新加坡，一个中西文明交汇的国家，已经走出了一条社会发展一体化的道路在这条快速发展的道路上，它与新加坡政府对教育的重视和依赖是绝对分不开的2019年9月至10月，《

》的作者作为“新东方通往亚洲名校之路”访问小组的成员来到新加坡，近距离感受了这个国家的不同。我们参观了新加坡国立大学和南洋理工大学，这两所著名的大学，以及李光耀的母校莱佛士学院。我们与新加坡社会有着密切的接触，感受到了“南洋色彩与本土思想共存，危机意识与和谐精神并重”的文化魅力新加坡的创始人李光耀说:新加坡不是一个历史悠久的国家。它是由一群精英领导人在沙滩上创造的。这是“一座站在沼泽上的80层高楼”这座80层的高楼自然非常漂亮，但它当时站在沼泽地里。它的地基不稳定，处于极大的危险之中。新加坡人天生就有忧患意识和集体危机意识，这反过来又成为经济快速发展的驱动力。新加坡的社会经济发展得益于其强大的社会组织和无与伦比的公共管理能力。教育不断注入新鲜血液，成为社会发展的强大引擎。新加坡汇聚优势建设世界一流大学新加坡国立大学和南洋理工大学经常占据亚洲大学排行榜的前两位。

新皇冠病毒的流行，一场严重的社会危机，考验着医疗发展水平和公共卫生体系的完善。

新加坡医学相对发达，拥有三所顶尖医学院:新加坡国立大学杨鲁岭医学院、南洋理工大学李光前医学院和杜克-新加坡国立大学医学院2019年访问澳大利亚大学时，我看到许多中国医科学生来自新加坡。

在“全球教育搜索”中提到:

新加坡国立大学杨鲁岭医学院每年只招收大约280名全国最优秀、最合适的学生，培养了许多优秀的医学人才，在国内外享有很高的声誉新加坡国立大学校长陈永财教授表示，学校管理层重视杜克大学的课程体系和培养模式，强调实践和研究并重。医院和研究中心可以成为学生的教室，培养许多科学家和博士。

和新加坡国立大学校长陈教授共同< br>

新加坡倡导终身学习陈教授在采访中经常提到，他认为知识和技能的循环已经缩短了。一个人可能需要学习和更新他的知识系统不少于10次。即使退休后，他也可以通过不断学习保持大脑活跃来过上优雅的老年生活。

政府一直非常支持“后大学时代”的继续教育，鼓励公民不断学习，提高劳动力素质。为此，政府承担了很大一部分学费。新加坡提倡全面教育许多中小学采用免费的学术体系，并有丰富的选修课资源。除了阅读，还有丰富的选修课和社区活动。

新加坡男性公民必须在年满18岁后服两年义务兵役对许多孩子来说，这是“从男孩到男人的转变”服兵役不仅要加强体能训练，还要强调军事专业精神和技术含量。经过这种训练，人们会更有纪律，更有纪律。新加坡的教育也正在改革，在全面教育的框架内，正在追求一种更加科学和平衡的教育模式。

新加坡的发展道路始终离不开优质教育的祝福，无论是个人层面的“终身学习”还是国家层面的“支持性教育”，都为新加坡这个东南亚小国注入了无穷的动力。

应该说，这种全人教育和终身学习体系极大地提高了新加坡公民的素质。与此同时，全民素质的提高，加上高效的政府，可以使公共管理更好

03

我们能从新加坡学到什么

公共管理和教育发展

在全球化时代，全球竞争力已经成为现代人才的核心竞争力新加坡的教育应该成为学习的榜样。

新加坡需要向外看，并且总是充满好奇心。它不会简单地将自己定义为东方或西方的风格，而是会在更广泛的框架内进行教育。20世纪90年代，新加坡提出了全球学习的概念，鼓励学生在世界其他地方体验多元文化，积累社会实践经验。这些“进口货物”将被纳入新加坡的原始系统，并由新加坡使用。新加坡在

方面的经验是，当我们睁开眼睛看世界的时候，也是我们理解和接受不同文化和制度的时候，尤其是一个国家对待教育的方式。有人说好的教育是国家和人民的巨大财富。那么什么是好的教育呢？

新东方CEO周成刚在他的《全球教育搜索》中总结了“好教育”的几个特点:第一，好教育应该包容大众，让更多的人接受教育，提高全民素质；第二，良好的教育应该因材施教，尊重个体差异。第三，良好的教育应该鼓励学生独立思考，培养健全的人格他认为:“真正的教育应该有温度，能够影响人，改变人，让我们有拯救世界的感情和历史的责任，成为自由思考、远大理想、独立人格和健康身心的人“

周成刚一直是一名大学教师，曾在国外留学，当过记者，在中国教育界走在国际教育的前沿已有20多年。他接触不同层次的人，每年举办数百场国际教育讲座，用自己独特的经历和观察视角总结教育理念。这些关于国际教育的观察和思考将帮助我们了解自己和世界。

关于“全球教育搜索”

周成刚老师在2013年启动了“探索世界著名大学之旅”。他游历了四大洲大多数发达国家的顶尖名牌大学，从教室到实验室，从食堂到宿舍，从图书馆到创业中心。他采访了500多名学生、教授、毕业生、企业家、校长和政府官员，并用图片和图片记录了他这七年的经历和想法。

这是《教育全球搜索》一书的来源这既不是一部理论著作，也不是出国留学的简单指南。但是在他们中间，你可以两者兼得。

，正如在“全球教育搜索”的封面上所写的，作者“在7年内游历了20个国家，400，000次旅行，200所世界著名的学校，500次采访”，所有这些“都是为了不同的成长！”

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