巢湖六大工程助力青年人才成长

天前,安徽巢湖市委、联合市人民社会服务局、市人才办等单位举办了一次大型青年人才公开招聘会“不是对得起春色,而是对得起青春”此次招聘会吸引了234家公司,提供了6657个工作岗位,满足了年轻工人的需求。经过不完全统计,近600人当场达成求职意向。

近年来,团湖市委部署了“青年帮扶产业”、“青年帮扶学生”等“六个青年工程”,整合团湖与企业的资源和合作,构建点、线、面结合的工作体系,服务党政中心工作,探索青年工作新思路。

2017年,巢湖市出台了新的人才政策,发布了《22篇关于人才引进的文章》市政府设立了巢湖市人才发展专项基金,预算投入不低于去年地方财政收入的1%,纳入市财政预算,专项用于引进、培养、鼓励和支持创新创业人才和紧缺专业人才。

”在此背景下,团委按照人才强市的战略要求,积极开展青年人才工作。通过抓典型、抓载体、抓平台,努力为青少年成长成才创造良好环境,为全社会关爱、支持青年人才营造良好氛围。团巢湖市委书记朱晖表示,团市委进一步推进“青年援助工程”,开展了广泛的“客户创造与创新”活动,以丰富的实践培养高素质的青年人才。同时,我们将继续加强青年社会组织建设,建立青年志愿者队伍,为青年人才提供施展才华的平台。

青年帮扶产业:准确支持激发青年创业热情

37岁的岳朝云毕业于安徽大学法律系,在做了六年法律工作后回到家乡创业。他建立了巢湖第一家以蛋鸡为主的专业合作社。巢湖尹平镇

199团委、电商办邀请岳朝云进入“尹平创客家”,免费提供办公场所及相关服务在共青团的协调和指导下,岳朝云将产品类别转移到网上销售。团委还协助他申请小额贷款,解决企业融资困难等问题,并鼓励他参加电子商务竞赛等评选活动。

8年间,公司规模由6个农户发展到现在的50多个,形成了“基地+农户+公司+合作社”的经营模式。2016年,该公司将实现超过2000万元的营销收入,这将使其成员的人均收入增加超过5万元。

2014年,来自巢湖中来镇的21岁青年张瀚文,毕业后没有选择外出工作,而是回到农村和父母一起工作。2016年上半年,他成立了蔬菜种植专业合作社,在“万得福”番茄种植服务中心注册,并开始尝试创业。

的销售模式是什么?销售渠道在哪里?如何将农业生产和管理与电子商务结合起来?由联盟委员会组织的电子商务培训课程为“小白”企业家张瀚文开启了商业思维。“在导师的指导下,我意识到只有将本地番茄的线上和线下销售结合起来,才能拓宽农产品的销售渠道,从而降低运营成本”张瀚文说

随后,张瀚文参加了中国共产党组织的新型农民专业培训班,摸索开淘宝网店和微商店的路子,并申请注册“鸟巢范晓”商标

目前,中莱镇生产的西红柿连续销往福建、江苏等地,一季销售额达到3500万元,带动了同村50多户家庭增收。

据了解,巢湖市委还与巢湖工人人力资源公司联合成立了巢湖青年就业创业服务中心,以“校企合作”的形式整合优质资源,帮助和服务青年企业家健康快速成长。去年底,巢湖市就业创业一站式服务中心正式开业,创业培训和跟踪服务更加专业、准确。

“巢湖模式”:为贫困大学生“保驾护航”

2013年以来,中共巢湖市委、市政府探索了“政府主导、共青团主导、部门联动、社会救助”的巢湖模式,创新了“爱心梦大学”资助贫困大学生

据了解,各单位的项目资金和社会筹集的慈善资金都放在一个“盘子”里。市学生资助领导小组办公室成立,由团委领导。阳光作业按照“登记-初审-入户核查-领导小组评估-公示-打卡发放”的程序进行

从2015年开始,巢湖市还启动了“跟踪助学”试点项目,资助60名贫困家庭的优秀大学生,并设定了每人2000至3000元的资助标准。

”为确保扶持基金能真正帮助最困难的家庭和最需要帮助的大学生,中共巢湖市委在入户检查中引入了志愿者机制,并抽调了由基层团干部、教师和大学生志愿者组成的入户检查小组。巢湖市委一名工作人员表示,检查组到巢湖市17个乡镇的616户人家进行入户检查。志愿者作为第三方参与监督和确保援助工作的公平、公开和公正。

|自1995年以来,“爱与梦大学”学生资助项目共筹集649.2万元,资助贫困大学生2415名。

自2016年起,巢湖市委在在校期间,对在本市注册登记的贫困大学生提供持续的资助,形成了“学生+就业”的资助模式。与此同时,省内外11所高校组成的共青团创新推出了“蚂蚁助学计划”,累计资助贫困小学生320多名,筹集资金近40万元。此外,还启动了创新的青年援助项目,如"工作场所的第一课"和"援助+就业",向企业和市政当局推荐了155名贫困大学生参加勤工俭学。

199巢湖市委也积极与当地金融机构合作,为受助青年寻找工作。那一年,团委推荐了35名来自巢湖农村贫困家庭的优秀毕业生参加工作。他们都被金融机构正式聘用。

”不仅提供物质帮助,而且培养受助大学生的感恩意识团巢湖市委书记朱晖表示,团市委已经为受助学生建立了一个专门的档案。通过书信、电话、新媒体互动等渠道,跟踪关注他们入学后的情况,引导他们主动参与公益实践,传递爱心,鼓励他们学业结束后回乡工作,为巢湖的发展贡献青春和智慧。

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