[鲁佳钢琴学校]儿童钢琴启蒙时期不容忽视

在钢琴学习的早期阶段，训练儿童的手指肌肉力量是非常重要的。幼儿的肌肉和神经发育非常迅速，这是训练基本技能的重要机会。只有在这个时期打下良好的基础，钢琴才能走得更远。糟糕的钢琴启蒙教学会使孩子的手指变坏，并且比正常学习需要更长的时间来纠正。因此，如果你不正确地练习钢琴，最好不要练习！

那么，在钢琴启蒙运动中，孩子们应该注意什么？

不可避免的手指站立训练

在《小汤姆森》的前两卷中，应该采用断奏来训练手指的独立性换句话说，大臂驱动小臂举起它的手，然后自然地放下手腕，同时掌骨关节牢牢地支撑着它。手的指尖放在有更多肉垫的按键上。肩膀和手臂应该放松，力量应该施加到最后。速度应该放慢。每个四分音符应该至少持续一秒左右。这种训练应该持续大约三个月。在每天的练习中，手指的骨骼和肌肉会得到锻炼。

儿童在前三个月独立训练手指时，用耳朵识别正确的音色

，只要方法合适，他们发出的声音必须透明而有力，并且他们明显感觉到手掌关节(即手掌中心)有共鸣。正确的音色标准不仅是响亮，因为每个人有不同的条件和不同的手臂重量，所以演奏的音色也是不同的。片面追求响亮的声音是不明智的。爆炸的声音和野蛮的触摸都显示了孩子们各种各样的无情的感情。首先，让每个孩子记住自己的音色，然后进入连奏训练。

提高视觉表现

当孩子们读完《小汤姆森》的第一本书时，他们应该清楚地记住右手弹奏的五个音符和琴键上的相应位置，这些位置每天都通过机械练习来固定当左手的四个或五个手指到达低音声谱图的G和F两个音符时，许多孩子已经变成了与右手相对应的机械运动。

正是在这个时候，他们对视唱练耳的学习主要是基于高音声谱图，而对低音声谱图中音符的记忆是混乱的。这一时期的曲目通常是四小节来完成一首完整的小曲，每个人都对练习的熟练程度感到满意，同时忽略乐谱中没有记住的音符，从而在视觉演奏中造成漏洞。

可用于提高儿童的视觉和游戏能力。可以使用以下方法:

1和卡片符号

。每张纸条都被做成一张小卡片，每天抽出几分钟来测试孩子们。当孩子们遇到记忆力差的笔记时，他们被要求在员工手册上写更多的笔记。这不仅利用了通常的时间，还增加了记忆的兴趣。

2、视力和演奏能力的逐步提高

阅读音乐的困难是每个学钢琴的孩子都遇到的。大多数孩子在视觉游戏中有一个统一的过程和基本标准。对于小汤姆森课本的前三卷，老师可以要求所有学生在课堂上同时用双手观看和玩耍。在

名儿童学习钢琴的第一年，新曲目的老师必须全面演示，然后引导儿童尝试弹奏每一个音符，不要有任何差异，从而培养儿童在课堂上的注意力和自信心。