孩子们喜欢互相争斗？专家说让我妈妈头疼的20个场景都是巧妙的表演。

敏感期一词最早是由孙瑞雪教授提出的。它指的是儿童在内在活力的驱动下，在一定时间内集中精力研究环境中某事物的实质，并在0-6岁的成长过程中不断重复练习的过程。经过一段敏感时期后，孩子们的精神水平从一个水平上升到另一个水平。今天，咪咪将与你分享儿童成长过程中的20个敏感时期。母亲和父亲可以观察他们孩子的阶段，了解更多关于和支持他们的孩子。256±1-

1，0-6岁感官敏感期256±199岁儿童从出生开始，通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，理解事物3岁之前，孩子们会吸收周围的东西。3-6岁的孩子可以通过感官分析更具体地判断环境中的事物。包括对光明和黑暗地方的兴趣，味觉和用嘴触摸的探索。

2，0-6岁语言敏感期

儿童在观察成人的口型和发出牙科语音时开始他们的语言敏感期语言能力影响儿童的表达能力。因此，父母应该经常和孩子说话，讲故事，丰富孩子的语言接受内容，或者使用“反问句”来增强孩子的表达能力，为将来的人际交往打下良好的基础。

3，0-2.5岁模仿敏感期

模仿词或反应，或动作，表情我们会发现，从两到三个月大的时候，当你看着婴儿的眼睛，你会得到一些类似于“嗯，啊”的反应，当你用语言和孩子“交流”的时候。

4，0-4岁的敏感期

喜欢用手抓住事物，探索和认识世界孩子们喜欢走路、爬楼梯和在不平坦的地方行走。除了大肌肉的训练，小肌肉的训练也同时进行，即手眼协调等精细动作的训练。关于精细肌肉运动，你能指一岁以下婴儿的精细运动吗？

5，数学敏感期0-5岁

6，0.5-2岁情绪敏感期

儿童能分辨父母的面部表情和不同的语调孩子们主要从被亲近的人对待的过程中了解自己，并学会表达情感:快乐还是愤怒？孩子们从中学习；他们开始注意周围人的行为，不仅要如何对待自己，还要如何对待他人。

7年，1-3岁的自我意识敏感期

岁的孩子会表达“这是我的”和“不要！”，会有拒绝分享，对大人未经允许触摸表示反抗，以自我为中心此时，我们需要父母接受、理解并帮助我们的孩子塑造自己独立的人格。

8，1.5～3岁顺序敏感期

儿童需要一个有序的环境来帮助他们理解事物和熟悉环境一旦他熟悉的环境消失，他就会不知所措。幼儿对秩序的敏感性通常表现在他们对秩序、生活习惯和财产的要求上。如果成年人不能提供一个有序的环境，孩子“就没有基础去建立对各种关系的意识”当儿童逐渐从环境中建立起内部秩序时，智力也就逐渐被建构起来了。

这个阶段对于帮助孩子通过对秩序的敏感建立良好的生活习惯非常重要。例如，睡觉前，我们家的顺序是:洗澡、洗衣服、穿衣服、讲故事、穿睡袋、吃奶奶和睡觉。比如吃饭前洗手

9，敏感期1.5-4岁的小事情

忙碌的成年人往往忽略周围环境中的小事情，但儿童往往能捕捉到极其微小而微妙的事情因此，如果孩子对土壤中的小昆虫或衣服上的小图案感兴趣，这是训练孩子小心认真的好时机。

例如，当地面下雨时，孩子们总能找到虫子，他们总能找到掉落在地上的头发和碎片。一些孩子可能也喜欢挖“窝洞”。此时，父母必须注意采取保护措施，让孩子以安全的方式探索。

10，空间敏感期从2岁开始

儿童通过物体的位置探索空间，通过物体的运动探索空间，也通过弯曲的地平线探索空间通过探索不在地平线上的物体的空间，他们获得了空间感并形成了空间的概念。攀爬、移动物体、旋转和投掷物体都是在探索空间。

这个阶段的孩子将会有人们通常所说的“爬得高，爬得低”。事实上，父母也可以问他们的孩子:身高高还是低？我们怎样才能越过这个低点？妈妈离你很远，如果她找不到你怎么办？帮助儿童探索和建立空间概念

11，2-5岁的人际关系敏感期

从一对一交换玩具和食物，到寻找有相同兴趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多孩子玩耍到只有一两个孩子，孩子本身经历了人际交往的整个过程，而这种交往智能是与生俱来的

在此之前，孩子们大多处于平行的社会时期，即互相玩耍。许多父母会说:我的孩子不善于交际。如果他不和其他孩子一起玩呢？事实上，现在还不是时候！

12，2-5岁音乐敏感的

岁儿童对音调、节奏和节奏有初步的概念

13，2.5-6岁，对社会规范敏感的儿童

，2.5岁半，逐渐脱离自我中心，对交朋友和团体活动感兴趣在这个时候，父母应该和他们的孩子建立明确的生活标准和日常礼仪，这样他们就可以遵守社会标准，在未来有一个自我调节的生活。

14，3 ~ 4岁追求完美的敏感期

从整体的审美发展到对事物完美的追求，这一发展过程使儿童拥有了更大范围的审美第一个消极阶段与追求完美的敏感时期携手并进。我们会发现，在这个阶段的孩子会喜欢“发脾气”和“叛逆”，这实际上是他们认为是完美的破坏。

15，3-5岁书写敏感期

儿童会喜欢用钢笔写一些有规律的东西，这对应于精细动作和有序敏感期包括对绘画和色彩的兴趣

16，3.5 ~ 4.5岁儿童对认知符号和书写符号(拼音和偏旁)感兴趣只有当孩子们通过实物和文字的结合来学习时，他们才能真正地将抽象的符号和真实的物体结合起来，让学习文字变得有意义。同样，孩子们在书写符号之前必须触摸它们。幼儿园的孩子在毕业前基本上能掌握符号的书写。

17，4-5岁的出生敏感期

渴望知道他是怎么来的，并从中获得安全感。这个阶段的孩子会问他们的父母他们是怎么来的。这也是生命教育的最佳时机。永远不要说它是“在垃圾桶里捡的”

18，4-5岁性别敏感期

岁左右的儿童最重要的是谁是男孩谁是女孩如果有人去洗手间，他们必须跟着去，因为他们想知道是男孩还是女孩。儿童对身体的探索和理解来自观察。当成年人向孩子解释时，他们的态度必须客观和科学，就像了解他们的眼睛、鼻子和嘴巴一样。有许多关于性教育的图画书，父母可以从中学习。

19，4-7岁身份确认敏感期

“我是霸王龙”、“我是孙悟空”和“我是白雪公主”孩子们会给自己另一种身份。这种现象是因为孩子们开始崇拜偶像，希望他们是偶像。在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的孩子。在她同意你之前，你必须叫她白雪公主在确认身份的过程中，我们可以观察到孩子们开始通过他们的偶像来表达自己。

20，4.5-5.5阅读敏感期

儿童阅读敏感期虽然儿童的写作和阅读能力相对较差，但如果儿童在语言、感官和身体运动等敏感时期得到充分的学习，他们的写作和阅读能力就会自然形成。在这个时候，父母可以选择更多的书，布置一个充满书的家庭环境，这样孩子们就可以养成良好的阅读习惯。

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我很生气咪咪，一对26个月大的双胞胎妈妈，也是一名幼儿教师。我的口号是:“为了给孩子们更好的爱，和孩子们一起成长！”在抚养孩子的路上，我们会携手前进~喜欢我的文章，欢迎关注，表扬，留言，转发~