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湖南外贸职业学院杨楚新(右一)正在指导学生
红网记者郑涛长沙报道
“谢谢你总是静静地为我点亮一盏灯，在我迷茫的时候给我无尽的关怀和感动。””湖南外贸职业学院的教师杨楚新(音译)总是在办公桌上收到一摞摞的感谢卡和祝福卡作为一名已经执教14年的教师，杨楚新始终坚持“在平凡的岗位上取得非凡的成就是个人价值观的重要组成部分”的工作信念。他已经履行了他的职责，并愿意做出贡献。他满怀激情和责任感，解释了新时代教师的责任和成长。
因材施教，努力成为教学改革的先锋。
“以学生为本，注重教学方法”一直是杨楚新的教学理念在她14年的教学生涯中，她热爱教育，依法教书，努力工作并致力于教育。在教书育人的过程中，她努力用自己的“美德”去影响学生，引导他们，教会他们做人，培养他们高尚的情操。
在职业教育发展的新形势下，杨楚新积极迎接变化，参与开放、互联、互动的多元化建设，尊重每个学生的个性特点，利用信息技术支持学生真正的差异化学习，实现每个学生的个性健康发展。
”杨楚新运用信息技术推进教学方法改革。在实践中，他将教材内容与网络信息技术紧密结合，形成了“微课+导课+个别作业”的新型生态课堂教学模式，从根本上促进了教学方法的创新湖南外贸职业学院的相关官员告诉记者
杨楚新努力掌握系统扎实的专业理论知识和一定范围的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育理念和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平。他不仅应该“言传身教”,还应该“以身作则”,真正“为所欲为”
她一直在刻苦学习教材，开展专题教学，将时事热点融入理论知识，将真实案例引入课堂练习，并通过创设情境、集思广益等教学方法，配合课堂辩论、欣赏经典案例、小组讨论、真实就业安置等一系列课堂活动。，提高课堂的吸引力和有效性，使理论生动，使课堂生动。
在教学过程中关注每个学生的个性特点，并做个性化作业，让学生参与开放、互联、互动的多维建构，系统地循序渐进地学习新知识，通过网络交流反馈进行同步讨论和异步讨论，通过信息技术实现真正的差异学习，让原本枯燥的课堂变得生动有趣。
不管你怎么努力，不管你怎么努力，杨楚欣也取得了丰硕的成果。2018年，她在湖南省职业学院教师能力竞赛高职教学设计竞赛中获得一等奖。2017年、2018年和2019年，集团特别奖授予指导学生参加全国对外贸易竞赛。2018年，他带领学生参加全国职业学院技能大赛，并获得团体二等奖。2019年，她获得湖南省职业学院技能大赛团体一等奖。
树立榜样，努力做学生的引路人。
“学高是老师，身体是榜样”。这是杨楚欣一直默默地坚持的信念，也是她的想法。在她14年的教学生涯中，她每节课都提前来到教室等学生。在教授知识的同时，她还向学生们传授了做人、学习和建立职业生涯的原则，以一种润物细无声的方式。
在担任国际贸易1602班班主任期间，杨楚新坚持每周与学生交流，了解他们的学习、生活和思想状况。一方面，他帮助学生培养自信心，帮助他们树立远大理想，规划和指导他们的职业生涯。另一方面，他们应该及时解决思想、学习和生活中的各种问题。
在班级管理中，杨楚新注重培养学生的人生观、世界观和价值观，在学生中营造积极向上的氛围。同时，加强班干部培训，通过建立完善的班级管理模式，实现学生的自我管理
“在处理班级事务时，杨楚新是公平公正的，更重视家庭困难和学习能力差的学生”1602班的一名学生说
杨楚新注重从学生综合素质的培养入手，充分发挥学生的主观能动性，要求全班参与日常管理，形成轮换制。每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为班级管理贡献自己的一份力量。
在杨楚新管理的班级里，有一个同学的父母离婚了。他非常内向，经常迟到早退。他不愿意与老师和同学交流，也很难融入团队。作为一名兼职辅导员，杨楚新经常和孩子交谈，要求班干部和同学们在同一个宿舍里多关注同学们的学习和生活。杨楚新还邀请这位同学在节假日和周末在家吃饭。
得知同学不愿意回家，寒假也不能留在学校后，带她去了自己的家，并鼓励她参加技能竞赛。在母亲的关怀下，学生逐渐变得开朗活泼，开始主动与同学交流，主动参加技能大赛训练，并在全国外贸职业能力大赛中获得一等奖。杨楚新对班上的每一个学生都很照顾，和他们交朋友，塑造他们内心的秘密花园。
杨楚新已经在专业教学和德育一线工作了14年。她不仅致力于她的学生，而且和她的同事和老师交朋友。多年来，她主动担任新来的年轻教师的指导老师。她坚持“以新带旧，以身作则”。通过指导备课、听课和示范课，她规范了教学，传授了多年的教学经验，不断起到帮助和引导的作用，帮助青年教师掌握教学技能，提高教学技能，帮助青年教师快速成长，尽快适应高等职业教育教学，并在平台上站稳脚跟，做好教书育人工作。
“德国第一，学会当老师”杨楚欣说，这是她一直牢记在心的座右铭。在她未来的教学生涯中，她将继续遵守这一原则，并激励她在职业教育领域开辟一片新天地。
