文物博物馆部沈硕团队优秀课程介绍——李西峡

李西峡(1977-)，甘肃静宁人，历史文化旅游学院副教授。他于1997-2001年获得西北师范大学学士学位，2002-2005年获得兰州大学硕士学位，2010-2014年获得中国人民大学历史博士学位。教师主要从事教学工作，选修“中国近代史”、“中国经济史”、“中国近代史史料”和“中国民俗学”等课程。他主持并完成了一项校级教学改革工程，主持了SPOC《中国近现代史纲要》课程建设，参与了高质量校级课程《中国近现代史纲要》和《中国近现代史纲要》建设，参与了陕西省教学团队《长安历史文化系列课程教学团队》建设这位老师有很强的科研能力。迄今为止，他已在《C杂志》上发表了6篇论文，总的来说有20多篇，并出版了专著《中国近代慈善思想研究》。主持并完成了陕西省重大社会科学与实践问题、陕西省社会科学基金、陕西省教育厅、市社会科学规划项目、西安文理学院等校级科研项目。参与教育部人文社会项目，参与陕西省教育厅科研项目。他两次获得陕西省教育厅人文社会科学三等奖。

2。精品课程介绍

教学艺术。艺术教学

——记西安文理学院历史文化与旅游学院副教授李西峡多年精心打造的《中国近代史》

《中国近代史》课程建设的创新实践。自从大规模开放的在线课程平台“智慧树”作为在线课程开放以来，近90所大学和18000名大学生只选择在三个学期内学习它。2019年，他们获得了陕西省优秀网络公开课程

本课程以教育部2015年《高校网上开放课程管理规定》和2019年《关于实施一流本科课程建设的意见》为指导。以问题意识为导向，以深化教育教学改革为目标，依托“中国近现代史”教学团队近30年的教学经验积累，借助网络技术，创造性地开展教学活动，创新实践历史教学模式，通过对大量开放的中国近现代史网络公共课的研究。

本课程紧紧围绕历史基本理论，构建中国近代史基本知识体系，将历史教学视为艺术创造。一方面，它充分利用历史的特点，在史料的基础上展现真实的历史，借鉴和吸收当前学术界的新的研究成果，注重学生对中国近代史基本理论的掌握；另一方面，它用丰富的史料，以情感而非声音讲述历史事件的盛衰。在教学过程中，讲师们在学习现代史中注入了十多年的学术理解和情感体验。他们运用生动的语言和变化的音调和节奏，在历史事件的结构安排、场景展示、语言风格等方面进行艺术处理。通过语速的抑扬顿挫和情感的表达，使课程内容的安排和教师的讲述最大限度地感染学习者，使学习者沉浸其中，从而激发学习兴趣。掌握历史基本知识，学会探索历史问题和研究历史问题的方法，培养学生正确的世界观和人生观，并在学习和探索中国近代史的过程中，培养家庭和国家感情、社会责任感和自强不息的奋斗精神。

历史是一门历史悠久的学科，其内容主要是基于过去发生的事实。然而，这并不意味着历史教学模式应该保持不变。李西峡副教授主持的“中国近现代史”网络公开课，打破了传统观念，利用网络优势，倡导历史教学模式与时俱进的创新。它凸显了历史的独特魅力，彰显了西安文理学院历史教育改革创新的成就。

来源:李西峡

作者:王若东

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