教育部:书法被纳入高考的考试体系。北京将以10分的成绩率先实施。

书法已列入北京市中考语文考试范围。同时,书法作为一门艺术专业,全国中小学生通过书法专业可以得到10分以上的加分。

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近日,2019年北京市中考“考试笔记”发布。根据北京教育考试院的信息,今年北京中考的“考试笔记”已经进行了部分微调,突出了中国优秀传统文化和法治的考试。书法被列入中国考试科目,篆书、隶书、草书、楷书和行书五种字体也得到进一步研究。

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考试要求的调整旨在检查学生是否理解这些字体的一般演变过程的表达,加强对书法知识和鉴赏的考试。这次考试的重要变化将引起书法教育的许多变化。

随着国家对优秀传统文化的重视,许多促进传统文化教育的措施正在逐步实施。其中一个有效的措施就是在高考中增加书法知识的考试。事实上,近年来,许多书法家在高考等考试中努力增加书法知识。中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会委员、中国书法家协会名誉主席张海认为,

对许多人来说似乎是“无用的”,但实际上它具有长期的教育意义。

他在全国政协会议上提出议案——“为了使书法尽快进入中小学考试,建议将书法相关知识纳入语文考试。即使只要求学生看图片并回答这是哪种字体,占0.5和1分,他们也能引起学校和学生对书法的注意。”

“0.5和1”实际上很低,而《中小学生艺术素质评价指标体系(试行)》规定“书法特长生将获得10分”

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《大纲》对学生学习传统文化提出了明确要求:

小学低年级初步感受汉字之美,背诵简单的古诗词,获得初步的情感体验,感受语言之美,了解家乡习俗和传统礼仪,学习与人交往的基本礼仪,初步感受古典民间艺术;

小学高年级擅长书写正楷,懂得汉字优美的结构艺术,阅读古典诗词和文章,培养学生对传统体育活动的兴趣。

初中阶段要临摹名家书法,初步了解古诗规律,阅读简单的文言文,欣赏传统音乐、戏剧、艺术等艺术作品,感受其中表达的感情和思想,参加传统礼仪和节日活动;

高中生应该阅读传统文化的长篇经典作品,提高他们对古典文学和传统艺术的鉴赏能力,增强他们的民族自信心。

199大学阶段的重点是提高学生的自主学习和探究能力,培养学生的文化创新意识,增强学生继承和发扬中国优秀传统文化的责任感和使命感。

书法逐渐成为高考范围内的一种趋势。近年来,高考试题中不乏书法的影子。下面将列出近年来高考试卷中出现的与书法有关的试题,以供参考。

2018 NMET语文试卷国家试卷(二)

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2017陕西省中考预试适应性训练(中文)

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甘肃省历史中考试题

问:请在下图中选择韩立的代表性作品?

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2015北京中考(中文卷)

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问:许多名胜古迹都有名人题写的匾额。这些匾额上的文字具有很高的书法艺术价值,但有些文字不符合现代规范汉字的书写要求1992-014年广州语文考试

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题属于此类题型之一:请用简体字书写以下四个篆书

A省历史高考试题

Q:这是哪部名著?帖子的名字是什么?

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书法试题不仅出现在高考中,而且进入了全国统考

在2016年公务员考试“行政职业能力测试”和“应用理论”中包含了大量的书法知识

因此,学好书法不仅能在高考中占据一定的优势,还能在孩子未来的就业考试中发挥作用。

增加书法知识在通识教育中的比重,可以使儿童更好地理解书法,传播和发展优秀的传统文化,古代书法也将焕发新的光彩。

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