21个教育俱乐部的“加餐”讨论一直持续到晚上11点，而《教育》的出版实际上非常火爆！

中秋节，海口仍未消暑，柔和的南渡河在椰子树的映衬下汇入海峡，景色宜人。

然而，在9月17日开幕的中国中南六省(区)教育出版社第27次工作会议上，来自全国21家教育出版社的代表却未能尽兴。经过一整天的交流，每个人仍然不满意。短暂的晚餐后，他们再次“冲进”会议室，就数字产品的盈利能力和合作模式等一系列问题展开新一轮的详细讨论。直到月底，天堂之心才暂时结束。

作为教育和出版领域的“领导者”,出席会议的总统和编辑处于“死亡状态”和紧张的神经并非没有理由。目前，以基础教材和教具为支撑的传统教育出版物面临着挑战。一方面，出版教材的机会正在减少，教具的质量正在受到考验。另一方面，纸张、印刷和人力成本仍然很高。像在线教育和知识支付这样的“野蛮人”已经用他们的半条腿走进了“家”。各种制约因素正在迫使传统教育出版转型升级。

但是路在哪里？面对环境的变化，传统的教育社会应该坚持自己的主业还是走向多元化？我们应该保持传统还是拥抱数字和融合？针对会上提出的一系列困扰教育出版社多年但目前尤为尖锐的问题，与会的校长和编辑都提出了自己的看法。也许很多问题在短时间内仍处于探索和尝试的阶段，但正如今年年会的主办方代表海南出版社社长王所说，在这个充满挑战的时代，如果所有的社会都能携手共进，保持温暖，那么传统教育出版的前进之路就会更加平坦。如何打破

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教学辅助新政策和三大学科教材统一编写……近年来，一系列政策和调整动摇了传统教育出版的基础，给传统稳定的教育出版市场带来了变数。“余震”后，如何稳定教育出版基础，开拓新的市场空间，是一些地方教育俱乐部负责人面临的现实问题。< br>

湖南教育出版社社长黄对此发表了自己的看法“这个时代出现的新形式越多，教育出版就越应该回归以人为本的发展思想，占据主流意识形态的位置。他指出，作为教育出版社，学生进入学校的产品必须严格控制。

对质量的坚持使湖南教育学会站稳了脚跟，并在许多领域取得了丰硕的成果。据黄介绍，仅今年上半年，湖南学会就向海外出口了36种图书。此外，壳牌网络精密教育互动平台和俱乐部建立的家校合作教育网络也取得了丰硕成果。

，作为近邻，湖北教育出版社近年来选择以学术文化、经典阅读和书法教育为重点，好书频频出现。而在“走出去”领域，俱乐部也是先发制人。据湖北教育出版社总经理方平介绍，该机构将保持与“一带一路”的外部联系。长江传媒中埃编辑部于去年7月正式开业，在埃及成功开展了图书产品研发、版权贸易、出版合作、文化交流和展览服务等一系列业务。

大象出版社总编辑杨沁宇将注意力集中在专题出版物上。“目前，专题出版物过于依赖系统发行，缺乏高质量和畅销的面向市场的产品。专业和学术水平也需要提高。”她尖锐地指出，一些专题出版物的“走出去”过程也“步履蹒跚”。虽然"走出去"已经完成，但还没有真正"走进去",未来还有很大的改进和推广空间。

数字化转型迫在眉睫

数字化教育不再是新话题经过无数次的调查、论证、试错和再论证，教育出版社应该以何种模式迎接“数字浪潮”仍然是许多从业者面临的问题

“目前，出版社的教育数字产品存在一系列问题，如学术领域发展不平衡、业务领域不平衡以及对传统盈利模式的冲击等”作为特邀专家，江苏凤凰出版传媒有限公司副总经理宋在会议开始时捅了自己一刀。他指出，在K12数字内容的四大要素——渠道、技术和团队中，传统出版的核心竞争力仍在内容上，建设认可的教育内容是出版社的最高追求。与此同时，海口量化教育内容是出版社应该努力搭建的另一个“屏障”。

对此印象深刻。据黄介绍，2015年底湖南省教育学会推出的shell net精准教育互动平台和2017年推出的家校合作教育网络，形成了教学资源、教学研究和备课六大产品线，实现了网络教育平台+内容资源+教育应用的综合运行，打造了学校-家庭-社会教育的新型教育生态系统“目前，壳牌网络注册用户超过350万，拥有超过30TB的准确、高质量的教育内容资源，是目前国内网络教育行业迅速崛起的品牌之一。2018年，壳牌网络的收入达到3000万元，今年预计将超过5000万元。“

是数字转型的领导者之一。大象出版社近年来行动频繁。杨钦宇表示，作为公司转型升级的核心产品，公司开发的ADP5数字出版教育服务平台已经投入运营，并产生了效益。”目前，许多平台和子系统的数据和资源的对接正在有序进行。此外，大象数字出版教育集成服务平台2.6版已于去年完成研发工作，大象考试与教学服务系统2.0项目系统也已升级并投入使用广西教育出版社社长施力民将主持海南俱乐部

教育出版社也在利用微信公众号码和其他新媒体进行营销推广方面做了很好的尝试。广东教育出版社就是其中之一。据该机构新媒体推广和大数据中心主任陈卫平称，该机构的微信公众地址已经看到了很多文章，并多次获得10万以上的奖励他的演讲吸引了许多总统和总编辑的注意。从运营团队、运营模式到激励机制，一系列问题将讨论推向高潮...

总的来说，在当前教育大众化和信息化的浪潮中，各教育学会的代表在这次年会上分析教育出版业共同关心的问题和自身的困难是很有实际意义的。在认清现状的同时，也为教育出版破解新命题、探索新发展提供了许多有益的参考。我们也有理由期待调整后的教育刊物将成功破茧而出，成为一只蝴蝶，在遥远的天空展开它的翅膀。