知道孝道。放假前,学生们对县委提出的“红领巾带爷爷奶奶回家过年”的建议反应积极。当他们与长者聚集在一起时,他们与长者聊天,给长者讲故事,洗脚等等。渐渐地,他们解释说“孝顺”就在身边。许、郑淑峰、杜宇通、等同学也留下了几代感人至深、令人难忘的温馨瞬间的全家福照片。
喜欢烹饪,展示自己技能的学生邀请他们的父母做家庭教师。他们一个接一个地走进厨房,自己做普通的家常菜。他们仔细欣赏舌尖上美味食物的流动和美丽。李洋河做的饺子很好吃。蔡做的西红柿炒鸡蛋让人流口水。当
是主人时,
家庭的每个成员都是家庭的主人,并有自己的义务,包括小学生学生喜欢在家工作,并主动承担家务。张的同学总是坚持饭后洗碗,从不称疲劳为烦恼。当宣同学每次做卫生的时候都不敷衍应付,连棱角都没有
阅读名著,谈论经历
根据学校的推荐和安排,每个学生在假期每天都要阅读名著,每周至少要完成两张阅读记录卡学生们是经典的朋友,名字的朋友,在书的海洋中畅游。在读《我也能飞》时,王蒙说,“信念是一把火炬。她可以点燃一个人的激情和潜力,让人们飞向梦想的天空”。让春浩读读《小花猫的胡子》,写下“我们不仅要关心外在美,还要学习生存知识”;王宜生在读完《放眼世界》后,录下了“爸爸妈妈对孩子的爱是伟大的,我们每个孩子都要爱我们的爸爸妈妈”。读完《我的母亲》后,李子涵分享了“母亲在家庭中是一个重要的角色,家庭中的一切都是由她的母亲一个人完成的”的心声。她不怕艰苦或疲劳,并且照顾我们。她非常爱我们,我们也爱她。”
练习兴趣,创作作品
学生“家”时刻不忘练习舞蹈、乐器、书法、绘画等。,开阔视野,愉悦心灵,进一步实践和提高自己的兴趣和爱好,还结合“防疫”这一鲜明的主题,创作出一张张手写的报纸、一张张手工制品等。,为中国喝彩,向医疗等一线工作者致敬,希望尽快战胜疫情,实现他们的梦想,表达他们对美好生活的憧憬
学校开展的一系列“寄宿家庭”和“流行病”活动一定会鼓励每个学生进行重要的生活课,体验心理体验,提高综合素质,顺利度过假期,获得不同的生活体验。