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关注语文教学发展解决语文学习困惑
推迟开学后，网民们对网络教学产生了很大争议。究竟如何？这对我们的老师来说确实是一个头痛的问题。每天的教学任务必须完成，课程必须记住，领导的指示必须遵守。虽然不建议中小学提前开课，但教师有什么不开课的呢？然而，没有统一的课程标准。一些家长发现，在现场中文课上，老师讲的不是新课文，而是阅读理解家长质疑:如果你不谈论新的课程，在学期正式开始后，这学期的学习时间将会减少。老师还能根据教学进度讲课吗？如何影响孩子的进一步学习？
作为教师，我们也很担心，但为了预防和控制疫情，全社会也必须支持推迟开学的决定。许多公共教师没有网上教学的经验。如果学校没有给教师分配统一的教学目标，教师只能自己寻找一些教学资源。这些课程的教学不统一。学生能学到什么知识点？这种教学形式实际上值得讨论。因此，我们应该理解不允许教师提前在线教学的意义。不是我们不想让学生学习，而是想在未来学得更好。我们家长和学生应该理解为什么我们不提倡提前在网上上课来学习新的课程。
1，教学平台太多，没有统一的课程体系
目前有太多的网上教育平台，每个人都说小学生可以免费上网上课程，但是没有统一的课程体系，作为教师，学生的选择不是很好。除非一个又一个教学平台进行评估，否则这也是浪费时间。这些平台中的许多都在自我宣传。完成免费的季节性课程后，课程顾问和销售人员会打电话给你，希望你能买一个延续课程。特别是，一些平台上的免费课程在内容和教学目标上过于陈旧，无法与当前的教科书相匹配。这样的教学模式真的能帮助小学生提高学习能力，衔接开学时间吗？
许多教学平台都有很强的目的性，有各种各样的在线课程，但很少有人有真正的教学目标。例如，当学校放假时，我们需要中小学生通过网络学习什么知识？这些知识点能很好地联系起来吗？正式复课后，我们在网上学习的知识点能给复课带来什么样的学习支持？你需要再学一遍吗？我们没有这样的教学计划。虽然网上课程的形式很好，但我们不能拍拍脑袋把学生拖到电脑前学习。这是不负责任的
2，不是所有的学生都适合网上上课，这很容易导致不公平的教学资源。
适合所有学生吗？从我在网上教学的实践经验来看，网上上课是有条件的。首先，你必须有一台电脑，其次，你必须有一个网络，最后，你必须确保电脑和网络不会出错，并有一个绝对安静的学习环境。这是许多农村小学生难以达到的一个条件。想要上课的老师必须确保整个班级都有电脑和网络，就像我们需要桌椅在教室里学习一样，这是一个必要的学习工具。然而，即使有了这些工具，我们农村地区的小学生也没有充分的装备。
这在某种意义上造成了教学资源的不公平。城市儿童及其家庭经济状况良好。家长将购买电子学习用品。然而，即使他们有电脑和网络，农村儿童，尤其是留守儿童，作为祖父母的日常监护人，很难提供学习指导。爷爷和奶奶不能使用电子设备。面对学习中的问题，他们应该做什么？因此，从实践的角度来看，并不是所有的小学都适合网上教学，所以开学前不学习网上新课程的规定确保了每个人在开学前的起跑线在某种意义上是平等的。
3年，并非所有教师都有能力像公立学校的教师一样参加网上课程许多老教师需要很长时间来熟悉和应用这些教学平台，因为他们在操作这些平台时理解能力和眼球运动较差。因此，如果你想教好学生，老师的教学力量比线下要好，你需要准备更多的课程来保证高质量的在线课程。老师的工作量是可以预测的。此外，要求家长一直和孩子一起听网络课是不现实的，帮助学生学习和做作业也是不现实的。
没有提前开设在线课程，这并不意味着老师根本不会讲课，而是会等到学期开始。相反，老师应该帮助学生有计划地准备和复习功课。解释作业、小知识点、阅读和作文也可以作为在线课程的补充，这样学生就可以停止担心，尽快加入学习。你对我们为什么不提倡提前学习新的课程还有什么看法？欢迎评论
