2020年春节期间，新皇冠肺炎的突然爆发使全国进入了应对疫情的第一阶段。最初的开放时间被推来推去。陕西师范大学出版社《中学地理教学参考》编辑部和北京天宇北斗图书有限公司原计划于2月22日在河北唐山召开“全国地理复习备课会”。由于疫情的影响，两个单位决定取消现场收费会议，改为网上公开讲座，以表达地理教育会议抗击疫情的爱心，帮助师生为2020年地理考试做准备。
为做好此次公益活动，组织者和协办者于2月初开始筹备工作，并多次为相关人员举行网络视频会议，讨论活动海报设计，寻找并测试直播平台，与讲座专家交流讲座内容，测试直播效果。每次直播结束时都举行在线视频总结会议。每个人的精心准备带来了活动的圆满成功！
▲准备现场活动在线视频会议
▲准备工作在线视频会议
▲现场活动在线讲座总结会
2月25-29日，由《中学地理教学参考》编辑部和北京天宇北斗图书有限公司主办的“地理复习准备公益视频讲座”通过“鹅通”网络平台免费举行本次公开视频讲座聚焦于2020年新一轮高考“无考试大纲”，帮助一线地理教师解决如何实现与高考试卷的“平行对接”以及如何进一步“提高课堂复习质量和效率”的实质性问题。为期五天的视频讲座全面分析了课题特点、试卷编排、复习方法等内容。这既是理论性的，也是实践性的，对广大一线地理教师具有现实的指导意义。
▲战争疫情与高考:地理复习准备公益视频讲座课程安排2月25日直播前，王树生先生、原广东省地理研究员周顺斌先生、湖南省地理研究员邹少林先生、吉林省地理研究员罗先生、云南师范大学教师林莉、北京教育学院教师张素娟、人民教育出版社教师丁耀庆、北京师范大学附属实验中学教师王旭、市华中学教师、 北京市中学教师、北京市第八中学教师李宗禄、天津市第四中学教师关克勇、北京师范大学附属实验中学教师徐峰、北京师范大学良乡附属中学教师张江、洛阳市第四十中学教师左、苏州北方大学附属实验学校教师谢君兵、河南华县实验学校教师、哈尔滨市第十二中学教师、平地理网络学校教师、武昌第二中学教师李等。 通过视频祝这次公益视频讲座圆满成功2月25日20:00-21:30，龙泉先生开始了第一课“从学科角度看地理高考的特点”本课程基于地理学的特点，通过分析地理研究对象的共性、认知的特殊视角和理解复杂世界的方式，并引用大量实例，阐述了地理高考试题从“事实性知识考试”向“注重解决实际问题”的转变。龙泉教师的课程进一步让教师熟悉地理，了解地理NMET试题的变化，促进教师优化NMET复习模式，提高复习效率和备考质量。2月26日20: 00至21: 30，王玉龙先生就第二课“话题制造者和支持者的对接”进行了演讲以合肥2020年地理模型测试为例，他讲述了这样一个故事:在说测试的过程中，要从命题者的角度协调全局，要从上帝的角度明确命题的思路和方向，要从学生和命题者的角度出发，从细节入手，这样学生就可以轻松地开始。我们不仅要仰望天空，还要脚踏实地，在提议者和提议者之间架起一座桥梁。2月27日20:00-21:30，吴汝民先生为第三课“基于地理学科思想的复习教学”做了讲座他详细阐述了地理学的基本问题，并结合大量具体案例详细解读了地理学的核心思想最后，吴汝民老师以大气运动为例，制定了详细的复习教案，为广大地理教师提供了有效的借鉴。在讲座中，吴老师广泛引用了其他老师的话。他在讨论中做了严格的研究，展示了每个人的行为举止，给大多数一线教师留下了深刻的印象。2月28日20:00-21:30，马立安先生就第四课“提高质量和效率，创建两轮评优课程——试题评说课程的设计与实施”进行了讲座他从试题(生活系统)的选择、讲座和评价课程的设计、讲座和评价课程的实施、评价和反思四个方面对创建两轮复习精品课程进行了详细的指导。教学模式和思路有针对性，方法扎实，措施可行。该课程在提高两轮复习课程的质量和效率方面发挥了有效作用，为一线教师考试的准备提供了有效和实用的方法。2月29日20: 00至21: 30，应劭老师就第五课2020年高考做了一个讲座。你怎么想呢?我该怎么办？“这是公共视频课的最后一课邵先生从对高考的认知和对高考的准备两个方面对2020年高考的情况做了详细的阐述。他着眼于高考的评价体系，着眼于学科的实施路径，提出“位置要‘高’，位置要‘准’，位置要‘实’”，思路简洁而深刻。邵先生的讲座不仅具有战略定位，突出顶层设计，而且贴近实际，注重实际操作。
▲由应劭主持的为期
5天的“地理复习准备公益视频讲座”已经结束，目前正在直播。根据现场直播平台gosling的反馈数据，4万人在线观看了现场直播，10万人观看了视频回放，总共有12万人观看了现场直播，30万人在五场讲座中观看了视频回放。公益活动取得了圆满成功，赢得了地理教育会议的广泛赞誉。老师们对《中学地理教学参考》编辑部和北京天宇北斗公司的爱、奉献和责任给予了高度评价，并期待着更多高水平、有效的地理教育活动。
▼节选自本次公益视频讲座
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