全国确诊人数逾三万_全国确诊人数逾7万，延迟开学至3月：看一个孩子有多优秀，就看他如何“宅”在家里

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199最近在10点钟收到一位母亲的来信，说她在儿子的研究中陷入了困境。

仔细查看信息后发现，在教育部通知推迟开学后，母亲为他制定了一系列学习计划，以免影响孩子的学习进度。然而，这个孩子对此非常抵触，甚至哭着说:“休假很难，我一直在强迫自己学习。我太累了！”“我和他父亲一直主张快乐教育。看到儿子如此痛苦地学习，我心软了但是当我想到其他人都在学习，而且我担心我的儿子不会学习落后时，我感到极度纠结！“
事实上，在这位母亲身上，我们或多或少能看到自己的影子:我们害怕我们的孩子在学习中不快乐，所以我们不强迫他们这样做。但是你在十点钟想说的是:幸福教育真的是这样吗？

什么是真正的幸福教育？

为什么快乐教育在国外成功，而大多数中国家庭却失败了？归根结底，对幸福教育的含义没有真正的理解。

这是他们对快乐教育的看法:痛苦而不快乐地学习的孩子不会学习

迫使孩子成为幸福的反面。尊重孩子的愿望是幸福教育的本质。

但是他们忘记了儿童的自制力和判断力天生就比成人低，人类的本能害怕困难。如果父母不在孩子小的时候“强迫”他们，让他们按照自己的意愿成长，他们在很大程度上将一事无成。复旦大学教授钱文忠也表示，教育中肯定有痛苦的因素。真正的快乐教育不是孩子们不想学也不想学，而是孩子们在努力工作后终于能看到自己想要的东西。这种成就感的快乐是快乐教育的本质。周杰伦有一首非常有名的歌，“听妈妈的”。这首歌的背景是，他深深感受到母亲强迫他学习的巨大快乐。他从4岁开始练习钢琴。每当他看到其他孩子出去玩，他也想玩，但他的母亲不允许他。他拿着棍子站在他身后，强迫他练习钢琴。这个过程非常艰难，但幸运的是他坚持了下来。现在，周杰伦正在享受音乐带给他的快乐，不仅仅是简单的快乐，还有成就感。因此，前面的母亲根本不用挣扎。在学校放假期间，让孩子们继续学习是非常必要的。我们需要做的是在这个特殊时期为他们找到最好的在线课程，这样他们就可以在学习中每天用自己的眼睛看到自己的进步，从而获得更深层次的快乐——成就感的快乐。一旦孩子们意识到他们的成就感带来的快乐，他们对学习的抵触就会自然消失。说到高效和受欢迎的在线课程，在10点钟，你必须向每个人推荐3元的初中“家庭作业帮助生活课”，以进行特殊培训和小班教学

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