“经政府主管部门批准,上海市高中阶段考试可由笔试改为计算机考试。”上海教育考试学院院长郑方先今天上午在2019年国际考试评估研讨会上说
本次研讨会的主题是“评估也是学习”郑方先表示,市教育考试院作为负责考试的业务单位,已经开始准备采用计算机考试模式进行学术水平考试。首先有几个问题需要澄清。首先,计算机测试不能影响测试结果的科学性。现在有更多的测试。它还要求考试应该是一个动态的过程,应该与学生的学习相结合。其次,从评价的角度来看,在大数据时代,有必要通过计算机考试挖掘出更多的考试背后的信息,以反馈给学校、教学和政府。这也是考试机构的责任。第三,现在,考试机构已经在每年10月向学校反馈了学业水平考试的分析报告。这一速度在将来可能会加快,也可能延伸到高考科目。考试机构已经开始编写上海高考近三年的分析报告,并将正式向社会发布。
谈到高考分析报告时,郑方先在论坛上引用了几个学科近年来的分析数据,主要分为内容领域和能力目标两大类,然后再分成几个分项,全面指向学生的理解水平和能力以今年的数学考试分析报告为例,涉及204所高中的约4900名考生,其中没有分析意义的分数极低的学校和考试人数低于50的学校被排除在外。通过对各种指标的分析,将204所学校分为5类,这可以清楚地看出一所学校的整体水平在哪个领域的数学知识“这不是一个新的排名,而是纯粹的测量需要换句话说,现在学校分为五类。如果学校分为六类和七类,学校可能是另一类。此外,在教师教学水平和学生智力水平基本相同的情况下,学生的学习能力表现出差异。这就是为什么我们应该把重点放在研究上。”他说