疫情时期家长给老师_春节期间，家长在群里发红包点名给老师，其他家长纷纷跟进

家长小组是教师和家长之间的“桥梁”。班主任和一些教学老师将利用这个平台安排作业，发起倡议，公布信息，并通知家长和学生他们的学习和作业完成情况。家长可以通过这个平台了解最新的信息和他们孩子的学校和班级的整体情况。< br>

家长小组也是教师与家长交流感情的场所，特别是在一些特殊的日子里，它起着非常重要的作用。例如，在春节期间，一些家长会在小组中通过红包相互交流，活跃气氛，娱乐自己。

然而，父母并不是这个群体中唯一的一个。还有班主任和其他教学老师。由于教育者身份的特殊性，他们是否应该参与红包的互动，是否可以“抢”集体中父母分发的红包，这是一个有争议的问题。陈是小学四年级的班主任。她不是很老，她的孩子只上幼儿园。他通常和父母相处得很好，受到学生们的喜爱。

然而，令他惊讶的是，过了一会儿，越来越多的家长在小组里分发红包，而且每个人都叫陈先生他的回复似乎成了提醒父母送红包的“艺术品”，促使一群父母跟进。当

事件发展到这一阶段时，陈先生非常尴尬。他理解父母的热情，但他一再表示他不能接受红包。结果，人群变得活跃起来。一方是热情的家长，他们发放“有针对性的红包”，敦促老师们尽快接受。一方面是老师的拒绝慢慢地，陈先生没有解释或说话。他默默地等待父母的红包“一天24小时自动退回”

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徐老师和陈老师的情况有些不同。徐老师是初中的班主任。从今年30号开始，他班上的父母就一直很活跃。父母们在小组里聊得很开心。一些家长还分发红包。

和徐老师从今年30号开始就在亲朋好友中玩“红包龙收”的游戏。结果，算命先生不小心打开了父母的红包，收获了9.6元。小组中的一些家长说"徐老师运气好"，但徐老师感到很不安。他没有多想，立即分发了他“抢劫”的红包

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陈老师没有向家长订购“定向红包”。徐老师"抢"了父母的红包，很快就发了出去。他们这样做是出于“避免猜疑”的伟大理由。

如果你还有印象，你应该记得早前报道的“88.88元手机红包事件”。当时，一位家长对孩子的座位问题不满意，在新年的第一天给了老师一个88.88元的红包。老师点了红包后没有太在意，觉得不合适，所以她用90元退了一个红包。然而，家长并没有收到老师的红包，而是把老师在网上订购的红包截图发给了教育部。

这么一波操作下来，问题就变得复杂了，涉及到的老师无论怎么解释，都不会被所有人原谅，毕竟很多人对老师群体有意见，好不容易抓到一个东西，肯定会死死抓住，狠狠的酸

现在人们的生活条件越来越好，社会结构和职业地位正在发生急剧变化。曾经广受尊重的教师职业，现在正处于“被别人看不起”的危险之中。许多人认为教师待遇不好，社会地位低。受此影响，越来越少的优秀人才愿意走上三英尺高的讲台，更少的高分候选人填补师范院校的空缺。

不得不承认一些家长在心里“鄙视”老师。他们在老师面前表现出谦卑，只是因为他们认为他们的孩子需要老师的关注。私下里，他们经常说些粗鲁的话。

以“抢”红包为例。如果老师真的点了家长给的“定向红包”,就不会有受到纪律处分的风险。即使没有，一些家长也会认为老师“很穷”,他们会说“老师一定是又穷又疯，他们已经改变了他们想要父母红包的方式。"为了不让父母怀疑，也为了保护自己，许多老师对父母给的红包视而不见。

当然，我们并不否认确实有一些教师参加了家长的“红包”活动，甚至有些教师私下里也收到了家长的红包。那些老师不“避嫌”，可能有他的原因，也许他们真的和父母成了朋友。然而，他们的行为肯定会让他们处于危险之中，他们随时都会成为目标。因此，当老师和家长打交道时，他们必须注意自己的判断力，与他们保持一定的距离。他们不仅要认识到现实，还要认识到自己的身份，以免陷入复杂和不可预测的境地。