小学教师考试笔试内容_2019新疆特岗教师考试笔试内容及测试要求（高中信息技术）

2019新疆特殊岗位教师招聘笔试课程手册

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2019新疆维吾尔自治区特殊岗位教师考试笔试内容及考试要求？大家仍然非常关心2019年的新疆特岗教师，为了方便考生准备复习，我们专门为2019年的新疆特岗教师准备了笔试科目和考试要求的相关内容，希望对大家有所帮助！

2018新疆维吾尔自治区高中教师公开招聘笔试说明

1、笔试目的

了解考生对本科目专业知识的掌握和应用情况报考职位

2、笔试重点

现行中学课程标准中“课程内容”或“内容标准”所包含的主干知识和应用能力

3、笔试内容

包括两部分:综合知识测试和学科及专业知识测试

(1)综合知识测试包括时事政治(2017年6月-2018年5月)、民族团结、新疆地方历史及教育政策法规等。

(2)专业知识考试科目包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术

(3)试卷统一用国家通用语言书写，考生用国家通用语言回答问题。

4、笔试时间和总分

考试时间150分，试卷满分150分(其中综合知识30分，学科和专业知识120分)

综合知识测试表明，

综合知识测试是教师任职能力和岗位要求的基本测试，也是参加教师招聘测试的考生的必备测试。这次考试是根据国内外重大时事政治、民族团结教育、新疆地方历史和教育政策法规进行的。它考察考生对基本公共知识的掌握情况，他们运用知识分析问题和解决实际问题的能力，以及他们履行教师职责的必要能力和素质。

2、考试形式及试卷结构

(1)考试形式:闭卷笔试30分中

(2)内容比例:民族团结教育约占50%；新疆的地方历史约占20%。教育政策和法规约占20%。国内外重大时事政治约占10%(2017年6月-2018年5月)

(3)题:选择题，真题还是假题

(4)难度比:简单问题、稍难问题、较难问题的比例为6: 2: 2

3。命题基本要求

(1)命题注重考生在贯彻党和国家的民族政策、教育政策中的基本素质和能力

(2)命题强调对基础知识的理解和应用，注重对现实生活现象的能力构思和分析判断，在运用知识分析解决问题中体现正确的世界观、人生观和价值观。

1，考试目的

考查并理解信息技术、教育技术知识和求职者申请职位所需的技能，以及信息技术课程的教育和教学理念

2、考试范围

信息技术学科考试包括两部分，其中信息技术知识占90%,教育技术知识占10%初中和高中知识的比例是3: 7

3、考试形式及试卷结构

1。考试采用封闭式书面形式试卷的调查表与答题纸是分开的。回答时，把答案写在答题纸上，这是无效的。

2。考试时间及分数:考试时间为150分钟，试卷满分为150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)

3。试卷结构:单项选择题和真假题约占60%；简单的应用问题约占20%；综合应用问题约占20%

4。试题的难度比为6: 2: 2，简单题、稍难题和较难的题都是如此。

4、考试内容和要求

(1)信息技术部分

考试重点考查信息技术学科骨干考生的基本知识、基本技能和信息素养试题侧重于信息技术学科的基本、工具、实践和发展特征。注重考试考生灵活运用信息技术解决问题的实践能力。

考试的内容和要求如下:

1初中部分

题目一:硬件和系统管理

1。硬件和数字设备

(1)可以告诉计算机主机中的基本组件及其功能可以连接计算机的硬件及其通用外设，使其正常工作。(2)通过观察和比较不同类型的计算机(如台式计算机、一体机、笔记本电脑、平板电脑等)。)，我们可以了解各种类型计算机之间的联系和区别，了解计算机发展的历史演变和趋势。(3)能够通过案例、数据或历史事实客观评价国家信息产业的成就(4)能够正确使用数字设备(如手机、数码相机、数码摄像机、摄像机等)。)就在附近。(5)可以利用附近的数字设备收集信息，实现数字设备与计算机之间的数据传输

2。计算机软件

(1)了解计算机硬件和软件的关系，了解计算机软件的分类(2)指出商业软件、共享软件、开源软件和自由软件之间的区别，了解开源软件发展的社会影响。(3)能够根据提示安装、更新和卸载软件(4)将使用软件中的帮助或使用网络搜索引擎来解决计算机使用中遇到的问题(5)能够对计算机操作系统进行简单的维护和管理(6)熟悉文件管理的功能和操作方法，能够按照分类管理的思想建立合理的文件目录结构。(7)能够在电脑和移动终端中使用不同品牌的操作系统(如视窗和安卓)，比较它们在界面、功能和操作方法上的异同(8)了解计算机中信息的二进制编码方式以及信息的存储单位和大小(9)了解文件格式的多样性，能够根据需要将文档或多媒体文件转换成通用格式。(10)了解计算机中文字、图片、声音等信息的编码方法和特点

3。信息安全

(1)了解病毒和特洛伊木马的危害和传播途径，安装防病毒软件和防火墙，更新防病毒软件，检查和消灭病毒，更新系统补丁(2)合理、科学地设置账户和密码(3)具备计算机和个人信息及数据安全保护的手段和意识(4)注意使用适当的方法识别互联网和生活中的信息。

1。文本

(1)可以根据要求设计符合表达式规范的文本排版格式(2)将使用搜索和替换等工具对文件内容进行统计或批量修改等。(3)学习文档编辑中修订/文档合并/标记模式的使用方法，通过协作完成任务，实现这些功能的社会意义，提高协作能力。

2。表单

(1)了解表单在数据排版和统计计算中的作用，并能分析表单在生活实例中的不同功能(2)能简要说明二维表格在不同工具软件中的共性和差异，并能根据需要设计二维表格的行和列属性(3)可以根据需要绘制或应用排版类型表单，并可以根据需要调整和设置其属性(4)根据需要在不同的软件中相互复制表，并观察和分析其属性的迁移(5)可以使用电子表格进行简单的统计、计算和数据的直观表达

3。图片

(1)了解各种图片收集方法(2)能够使用专用工具软件浏览和管理图片(3)可以使用画笔、选区、图层和滤镜来处理图片和表达创意(4)可以根据表达要求在文本中插入适当的图片，并对图片的各种属性进行适当的设置或调整(5)分清艺术创作与“戏仿”的区别，尊重他人的隐私和名誉，健康合理地使用图片处理技术

4。Sound

(1)能理解多种声音采集方法(2)可以根据需要使用简单的工具软件进行声音的拼接和合成等基本处理(3)了解简单工具软件中的降噪和环绕声等音效处理功能。

5。动画

(1)可以通过编辑层和关键帧来产生逐帧动画、运动补间动画和形状补间动画来表达创造力(2)将制作引导线动画和遮罩动画(3)能够说出各种动画形式的异同，如逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导线动画和遮罩动画(4)根据情节和内容需要，使用逐帧动画、运动补间动画和形状补间动画制作简单的动画作品

6。视频

(1)了解各种视频捕获方法(2)根据表达的主题，借助简单的工具软件，通过视频编辑、添加文本标题、特效和背景音乐等方式合成视频剪辑来表达创意

7。综合应用

(1)通过观察和体验多媒体信息，我们可以了解多媒体的优势和主要应用领域，实现多媒体的社会价值。(2)围绕某一主题，可以利用媒体整合工具，综合利用各种媒体信息，设计、制作、出版或发布多媒体作品，并可以根据任务要求评价多媒体作品的表达效果

1。信息网络

(1)了解网络的分类、组成、功能和工作机制(2)了解IP地址和域名的基本概念和分类，并学会根据网络环境配置本地IP地址(3)举例分析常用的互联网接入方式(4)通过体验移动互联、物联网、云计算等先进技术的应用成果，了解网络技术应用的发展趋势。

2。信息获取

(1)了解常见的互联网服务及其对学习、工作和生活的影响(2)可以利用搜索引擎的高级搜索功能来提高搜索效率(3)利用关键词组合、权威网站搜索等方法，可以根据需要准确搜索信息(4)知道如何选择合适的下载方法来提高信息获取的效率

3。信息交流

(1)可以综合利用各种网络交流工具进行信息交流和辅助学习(2)在网络交流中，懂得自我保护的方法，学会识别和评估信息，自觉遵守网络行为规范和网络礼仪，不断强化信息安全的习惯(3)尊重他人的知识产权，能够合法使用网络资源进行信息表达和交流，能够通过对各种信息的归纳、演绎、总结和评价形成新的观点。

主题4:算法和编程

1。生活与编程

(1)理解自然语言和编程语言的异同(2)了解高级编程语言的概念，熟悉VB程序开发工具的编程环境，了解控件、对象、属性等基本概念，掌握程序的编辑、编译和运行方法(3)了解编程语言中数据的分类以及数字数据和字符数据在程序中的作用(4)了解常量和变量，掌握常用算术运算符、关系运算符和常用数值标准函数，能够根据任务要求编写数学表达式

2。结构和算法

(1)掌握输入输出语句的用法和功能，能编写具有序列结构的简单程序(2)了解各种分支结构的功能和用途，能够构造适当的分支条件，并编写具有分支结构的程序(3)了解多循环结构的功能和用法，了解双循环的结构和操作过程，能够编写具有循环功能的程序(4)通过实例仿真，了解算法的概念和功能以及算法与程序的关系，并通过流程图表达算法。(5)能够根据需要编写由顺序结构、分支结构和循环结构组成的混合结构程序，解决简单问题(6)掌握数组的概念和用法，能用简单的算法(如枚举法)解决实际问题(7)掌握程序设计的基本步骤，能分析程序的功能并调试程序

2。高中部分

1。网络通信原理

(1)了解计算机网络的基本概念和主要功能(2)了解计算机网络的分类，举例说明局域网、城域网和广域网，并描述三种拓扑的工作原理和优缺点(3)了解网络的开放系统互连协议(OSI)分层模型的基本思想，能够描述互联网TCP/IP协议的基本概念、思想和功能，并且知道并能说出另外一种或两种网络协议(4)了解IP地址的格式和分类；了解互联网IP地址的管理方法和相应的重要管理机构(5)了解域名的概念和域名解释的基本过程；了解域名和相关重要管理机构的管理方法(6)了解小型局域网的构建方法；了解网络服务器的主要功能和基本原理，掌握内部网通信、打印服务和资源共享的相关设置。(7)了解常用的互联网接入方式，了解移动互联网的发展和应用。(8)了解交换机、路由器、WiFi等网络的相关概念和功能，能够借助基本的网络知识，如设置无线路由器等家庭网络设备，有效构建家庭局域网并接入互联网

2。网络应用系统的设计与开发

(1)了解网络应用系统的基本概念，了解网络应用系统开发的方法和一般过程(2)能简要描述网络应用系统体系结构的概念和特点(3)可以在规划和设计的基础上使用web设计工具制作简单的web应用系统界面(1)理解网站的含义，可以用视觉的方式来表达网站的层次结构(2)将使用网页设计工具进行简单的网页设计，如插入文本和图片，使用表格进行网页布局，建立超链接(3)掌握简单的表格设计方法(4)了解超文本标记语言的基本元素，如超文本标记语言的基本结构、文本、图片、表格、超链接、表格和其他相应的超文本标记语言元素

主题2:多媒体技术的应用

1。图形图像

(1)了解常见图像和图形的类型和格式，以及它们的数字表示、存储、呈现和传输的基本特征和方法(2)能根据需要选择合适的工具和方法收集图像信息，并能说明图像信息收集的基本工作思路(3)可以根据主题表达的需要选择合适的工具和方法，实现图像颜色和色调的调整，设置特殊效果等。它还可以处理图像，并通过集成处理技术(如图层、滤镜、遮罩和路径)来表达创造力。(4)体验矢量图形绘制工具的使用，绘制简单的矢量图形

2。声音

(1)了解常见声音的类型和格式，以及它们的数字表示、存储、呈现和传输的基本特征和方法(2)能够根据需要选择合适的工具和方法，并解释完善的信息收集的基本工作原理(3)可以根据主题表达的需要选择专业的工具和软件，实现降噪、拼接、合成、音量平衡调节、添加特殊音效等通用处理。

3。动画

(1)了解动画的生成原理、分类和常用的动画文件格式(2)能够根据主题表达的需要，选择合适的工具和方法实现二维互动动画和简单的多场景动画

4。视频

(1)了解常见的视频类型和格式，以及它们的数字表示、存储、回放和传输的基本特征和方法(2)了解流媒体和常见流媒体视频格式的工作原理(3)能根据需要选择合适的工具和方法收集视频信息，并能说明视频信息收集的基本工作思路(4)根据表达主题的需要，可以选择合适的工具和方法来实现视频剪辑的编辑和常见的处理操作，如添加音视频特效和过渡效果。

5。综合应用

(1)了解常用媒体和多媒体功能，了解多媒体技术的发展趋势(2)多媒体信息将以非线性方式组织(3)从解决问题的需要出发，理解规划、设计和制作多媒体作品的一般方法。(4)能根据表达、交流或创作的需要选择合适的媒体和多媒体编辑工具，策划、设计和制作多媒体作品，表达意图，并能评价创作过程和结果(5)通过评价和欣赏他人的多媒体作品，体验他们的创意并理解其中的含义(6)能够理解和遵守与信息活动相关的道德和法律法规，以负责、安全、健康和规范的方式使用多媒体技术。

1。程序基础

(1)掌握用计算机编程解决问题的基本过程(2)掌握常数和变量的定义，能够正确选择变量的数据类型，能够解释定义不同数据类型的原因(3)掌握程序中运算符、函数和表达式的表达式，学会将数学表达式转化为程序表达式；掌握常用的内置函数，如随机数函数、数学函数和字符串函数(如用随机函数实现猜谜游戏)(4)熟练使用基本句型和三种结构的程序设计(5)掌握数组的使用，可以用数组来存储批量数据(如排序问题)

2。统计问题:理解穷举和排序算法及其功能

3。计算问题:掌握常见计算问题的解决方案例如，最大公约数、多个主方程的解、多个主方程的解以及爬楼梯的等效难度

4。程序开发:掌握VB编程语言的基本思想和方法，理解对象、属性、事件、事件驱动等概念。可以用VB开发小程序，如定时器和闹钟

(2)教育技术知识部分

教育技术知识部分主要基于《现代教育技术基础》中的内容。考试内容如下:

1。了解中小学现代教育技术应用环境的建设要素，包括课堂教学系统、语音课堂系统、多媒体教学系统、微格教学系统、远程网络教学、校园网络系统、闭路电视系统、广播系统、卫星数据接收系统等环境

2。了解现代数字媒体的基本知识和操作技术例如服务器、个人电脑、笔记本电脑、数字编辑和广播机器、数字电视机器、光盘/DVD播放器、数字投影仪、物理显示器、背投、数码相机、摄像机和其他常见设备的使用和维护

3。运用教学设计理论系统设计、开发、应用、评估和管理教学资源和过程的能力

4。能够开展信息技术与课程整合的基础工作

1，(新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障部)

2，(新疆维吾尔自治区教育厅)

3，(新疆特殊岗位教师考试网)

历年新疆特殊岗位教师考试公告发布时间

以上是2019年新疆特殊岗位教师考试笔试内容和考试要求(高中信息技术)的详细内容，由小编辑为大家编写，祝大家考试成功