线上教育教学_网络教学有利有弊 专家称线上线下混合式教育是未来趋势

[场景]
(王光明，杭州长河高中物理老师)
好了，同学们，时间到了。我们将开始上课。在上节课中，我们学习了动能定理。让我们先简要回顾一下最后一节课的内容[解释]这不是主播，而是老师。王光明是杭州长河高中的物理老师。他已经使用这个在线教学两周了。在流行期间，大多数学校采用这种在线教学模式，用压力笔代替粉笔，用笔记本电脑代替黑板，通过电脑屏幕进行教学。老师和学生说，这种在线教学模式的优势是整合资源，并播放回来。
[同期](王光明，杭州长河高中物理老师)
如果是好的，与真正的面对面的课堂相比，你仍然不明白的可以看回去这就是我们现在正在学习的课程。浙江省的所有孩子都有可能观看它。
[同时期](学生牛志英)
是我可以体验的另一种形式的课程我认为回放特别好，因为你可以在课堂上问老师你是否理解了什么，但是老师永远不会告诉你和在课堂上一样的事情。他亲自到场后会告诉你同样的事情。然而，如果你不明白，你可以重放这一课，照原样复制这一课。
[解说]拥有30多年教学经验的杭州长河高中副校长莫慧娟表示，虽然网络教学有一定的优势，但也存在一些不足。
[同期](杭州长河高中教学副校长莫慧娟)
认为无论在技术方面，也有这种自己的教学经验，他没有这种经验，他没有这种经验，还有很大的挑战。另一个是从学生的角度来看，它实际上主要是一个。在教室里，他有一种专注感，所以教室里的互动不如以前强烈了。你可以在你直接的肢体语言中看到最初的交流。现在你最多只能打几个字，或者老师用图形板在旁边做一个回答，所以他的互动不如以前强烈了。
[解说]看着空荡荡的校园、空荡荡的教室和走廊，网络教学突破了流行时期的时空限制，解决了非常时期的教学难题。由于其明显的优点和缺点，网上讨论是激烈的。记者还采访了专家学者，讨论了网络教学的发展和未来趋势。他们认为线上线下的混合教学将是未来教育发展的趋势。< br>
那么随着学期开始后的正常化，我认为对于我们的高中阶段来说，网络教学应该是一种补充，这相当于学生可以根据自己的需要，加强和补充薄弱环节，开展一些选择性的学习
(浙江师范大学智慧教育研究所所长周月亮)
在线系统与家长和学生之间的交流变得更加方便。因此，十多年前我就提到了混合教学，这一定是未来发展的方向。换句话说，包括小学在内的所有类型的教育都可以在线和离线相结合，这肯定是未来更好的发展趋势记者沈义山保成康杭州报道< br>