疫情中教师所做的工作_网络带宽、载具不足，教师信息素养不够…港台学校疫情中上网课麻烦多

[环球时报综合报道]为了缓解新型冠状病毒大规模交叉感染的压力，台湾“教育部”近日宣布，寒假开学时间将推迟两周至2月25日。中小学校的家长们在哭喊着，询问在哪里支持他们的孩子，更重要的是，在防疫期间如何确保在线学习。

台湾在十多年前就开始推广“行动学习”，但一直没有普及。今年的疫情迫使各级学校将开学时间推迟两周，这出人意料地为在线教学平台的发展带来了机遇。以岛上著名的同质教育平台为例。停课后使用该平台的人数是去年同期(寒假期间)的2.2倍。每天使用该平台的人数保持在10，000人以上，最多接近18，000人。这是前几年从未见过的现象。

然而，大多数公立学校受到网络带宽的限制，缺乏交通工具，教师可能不具备信息素养，这使得它们非常不适合在线教学。一些教师表示，教师和学生平时是否熟悉相关硬件、平台等操作方法，会影响在线教学的参与。24日，台湾微软与“教育部”、各级学校和行业合作伙伴携手，宣布全面开放微软基于云的教育账户。据估计，台湾中小学将有250多万名学生和20万名教师受益，接下来将援助7000名大陆学生和不在台湾的港澳学生。对

台湾教育网站“翻转教育”的分析表明，由于其幅员辽阔和香港的非典疫情，大陆已经分别发展了成熟的远程教育。虽然台湾也提倡“行动学习”，但只是在学校少数热心教师的推动下才尝试的。

台湾高度评价香港城市大学的远程教育《经济日报》24日报道称，香港城市大学于1月底开始网上教学。学生们更愿意在网上提问，这样老师们可以有一个好的体验，并发现网上教学的乐趣。报告提到，学校将进一步探索网络教学，并在未来开展虚拟实验的相关研究。

当然，香港的网上教学仍有改进的空间。据《中国时报》电子版此前报道，在“案件改判风暴”和新皇冠疫情的影响下，香港许多高校在此期间都实施了网上课程。一些大陆学生抱怨网上课堂缺乏互动、噪音、网速慢和视频质量差。甚至有些老师甚至没有录制视频和音频，只是上传了剩余课程的幻灯片。一些学生要求退还学费或学校补贴。(鲁愚)