关爱抗疫一线子女方案_合肥家校联动 关爱抗疫一线医护人员及其子女

新安晚报、安徽网和安徽客户信息学校的校长和班主任利用电话通讯、视频连接、网络通讯等方式跟踪和关注一线医务人员抗击新皇冠肺炎疫情的子女的学习和生活情况。学校提供“空中课堂”来提供在线学习指导；心理辅导教师成为“关爱导师”为防疫医务人员提供精神慰藉……合肥市庐阳区23名学生家长加入安徽省援藏湖北医疗队，800多名家长继续抗击疫情日前，该区实施了关爱、促进学习和道德教育的“三类行动”，以促进家校联系，并持续关爱一线防疫医务人员及其子女。

年初以来，一线医护人员韩小静一直没有见到孩子，有点焦虑。得知这一情况后，合肥市庐阳区一所公立学校的心理辅导老师积极帮助她缓解不良情绪，尽快调整心态，更好地投入一线工作。近日，庐阳区教育部门指导学校和幼儿园了解和掌握学校(园)学生家长中从事防疫工作的一线医护人员的情况，特别是支持湖北省的家长，并对他们的家庭情况、家庭思想状况、家庭学习情况进行了深入调查。与此同时，教师被组织起来通过电话和网络媒体向这样的家庭传递爱。

为了更好地开展网上教学和咨询，庐阳区教育局组织了合肥市第四十五中学教育组等。在庐阳教育资源平台上开设“空中课堂”，定期、定量地为学生提供教师精心设计的视频课，同时指导名师研习班和名师研习班，动员教师积极制作“五分钟微课”等短小精悍的在线学习资源，帮助学生预防、控制和在家学习。为确保疫情期间家庭在线学习的质量和效率，庐阳区教育局近日指示学校(园区)开设“空中”家访模式，为生活或学习有困难的学生，特别是一线防疫医务人员的子女提供有针对性的在线解答，并进行跟踪督导。

“朱爸爸，最近家里一切都很好，你不在家，我负责带妹妹睡觉她很好，非常想念你。这些天，我预习了新的课文《寻找春天》和《一条开满鲜花的路》...合肥红星路小学的一名学生写给支持湖北的父亲的一封信感动了很多人。无数这样的问候让前线的医务人员感到温暖。据了解，庐阳区教育部门在学校(公园)开展了道德教育，鼓励学生给在防疫前线的家长写家书、发视频问候，以鼓舞“逆势而行”的家长，在关爱一线医务人员及其子女的行动中树立良好的家庭作风。

目前，庐阳区学校(公园)正在收集、整理和传播“英雄爸爸”和“英雄妈妈”在抗击疫情中的感人故事，用先锋和榜样的力量激励师生们在抗击“疫情”的战争中坚定理想信念，激发爱国热情，弘扬积极的社会能量

王锴任坤新安晚报安徽网安徽客户通讯员姚益铭