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根据教育部的有关通知和学校党委的工作安排，学校推迟2020年春季学期开学为了保证本科教学的正常运行，网上教学自2月17日起实施“停课、不耽误学习”延期学期(2月17日-实际学期)本科教学工作的相关安排如下:
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教学方法2020年春季学期所有本科课程将按照以下方式进行教学:对于以课堂授课为主的课程，教师将主要使用“学校云+雨课(专业版)”或“智慧树在线大学”的在线平台来建设在线课程具体来说，可以通过以下方式进行在线教学，并引导学生在线学习:
1。SPOC建设(小规模在线课程，只对我校学生开放)
教师将通过上传课程介绍、教学大纲、教学视频、课件、讨论问题等教材，将该课程建设到SPOC。到网上平台让学生自主在线学习，并根据教学安排进行在线答疑、作业修改、讨论和答疑。
2。网上直播
课时的教师应根据课程表安排课时，利用网上平台或网上视频会议系统的远程直播功能进行网上直播教学、布置作业、讨论和回答问题。
3。使用在线大规模开放在线课程资源
，大规模开放在线课程，已在公共平台(中国大学MOOC、智慧树、学校在线、未来在线等)上线。)，被选为该课程的教学资源，以指导学生在线学习、在线回答问题、布置作业和参加考试等。
199外教开设的课程原则上应按照要求进行网上教学。如因实际困难不能开课，经教师申请和开课单位批准，可在学校实际开学后补课。辅导教师利用电话、在线交流工具(如微信、QQ)、电子邮件等方式进行个别辅导，要求学生充分阅读文献，收集数据，通过指定书目和提供电子书资源完成选题和开题工作
(3)物理教育、实验与实践等课程
可在线开展的物理教育、实验与实践课程的教学内容应以课堂讲授为主的课程为基础，或采用国家虚拟仿真实验教学项目共享平台进行教学网络教学的教学内容难以开展。学期实际开始后，学校将统筹安排，利用假期和周末集中精力补课，完成教学任务。22 56+
网上教学与培训工作2 56+
依托智能教学研发团队制作演示文档，为教师开展网上教学提供指导组织教师在线学习两个在线平台的SPOC建设、现场教学、MOOC使用等相关培训课程，提高教师的信息化教学水平和在线教学技能，确保在线教学质量。< br>
3 < br>在延长期内，各单位将依托办公微信群，确保教务部门、学院、教师和学生之间畅通的沟通渠道，为本科教学工作提供安全稳定的信息交流平台。
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工作分工1。教务处:负责在线平台的技术维护、本科选课数据的维护、相关培训的组织、教学数据的统计分析和质量监控
2。高校和教学部门:作为责任主体，在本单位开展网络课程建设和网络教学的组织管理，积极发挥本单位课程联系人的主导作用(课程联系人名单见附件3)，协助本单位教师进行网络课程建设
199单位党委:审核教师上传的相关资源，确保思想安全学院教务管理:负责通知本单位学生网上学习情况，并确保通知每个学生网上学习的相关要求和选课时间的变化。
3。教师:积极参与网络教学的各种培训和学习，根据课程特点确定课程的网络教学方法在2月15日之前，在线课程应该有至少两周的教学资源，以确保正常教学。教师应确保上传的教学内容不存在意识形态问题、知识产权纠纷、危害国家安全、秘密以及其他不适合在线公开传播的内容。
助教:本科助教应积极联系教师，协助教师建设网络课程，并配合教师进行网络教学
4。大学生:注意与学院的学术事务保持联系，独立配置必要的在线学习条件(计算机、智能手机、网络等)。)，确保进入在线课程，跟踪教学进度，参与在线学习和讨论，完成作业等。每门课程的在线教学方法将在课程开始前发布。请注意南开大学和教务处的微信公众号以及教务处网站上的相关通知。对于
不具备网上学习条件的学生，请及时联系学院教务，通过小组学习和互助学习，确保学习效果。天津大学工商管理双学位南开大学的
199名学生按照天津大学的教学安排正常参加选课和学习南开大学金融学双学位的天津大学199名学生通常参加选修课，并参与南开大学课程的网上学习。由于防疫和网上教学的需要，补充退出选举的时间将从2月14日14: 00调整到2月21日12: 00。请注意时间的变化，校外学生将通过学校虚拟专用网登录教务系统选择课程。
2年10月10日前，各高校和教学部门完成了网上课程教学测试，保证了网上教学的硬件和软件条件，完成了本课程网上教学方法的确认，填写了《开放期延迟本科网上教学方法统计表》(附件4)，并在不提供纸质资料的情况下将电子版发送到jwcglk@nankai.edu.cn
2年15日，网络课程建设完成，至少前两周的教学内容上传完成
2年1月17日-实际开学时，将开展网上教学，教务处、学院和教学部门将开展网上教学质量监控的各项工作。
实际开学后，将恢复正常教学。
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工作联系人