由于疫情的影响,全国中小学生推迟上课已成定局。然而,对于面临升学任务的高三学生来说,压力更大。通常这段时间是每分钟都很重要的时候。现在他们只能在家里做作业,不受学校环境的限制,很多学生的学习效果确实受到影响。
徐老师家有高中生。这些天,他们也很焦虑。虽然我的家庭也是一所重点高中,但是在学校放假期间没有多少家庭作业。孩子们每天在家睡觉,自然醒来,他们的学习动机不够好。父母非常生气。
然而,一些父母会说,不要害怕,反正它不像一个孩子。每个孩子不可能去学校学同样多的东西。没必要担心。事实上,不同学校的不同孩子不上学的情况有很大不同:
1,学校差异在同一地区,高中有不同的学校,不同的管理方法和不同的学生假期限制。以小许老师所在的地方为例。该市的重点高中是全国顶尖高中之一。对学生的管理相当规范和严格。即使在假期,学生的时间也严格按照老师的时间表来安排。它们从早上7点开始,一直持续到晚上10点。除了半个小时的早餐、一个半小时的午餐和午休以及半个小时的晚餐,他们以小时为单位完成老师留下的作业,并准时在微信上给老师拍照。
假期作业方法和管理方法使学生能够遵守严格的时间表,即使在假期也能有规律地学习。即使他们休更多的假,他们也不会在这些学校的学习中落后。
但对于其他非重点高中和县级重点高中,对学生的假期管理并不那么严格。虽然也留下了大量的作业,但基本上是被学生们忽略并自己完成的。因此,对于一些自制力差的学生来说,家庭作业的质量是可以预测的,他们中的许多人只是应付而已。
因此,假期越长,由于管理方式不同,不同学校的学生之间的差距就越大。
2、学生个人约束力的差异也是高三学生,但每个人的自控能力不同。一些掌握了高中知识并且不太难学的高中生对学习感兴趣,并且喜欢做自己的练习来提高自己。另一方面,他们有很强的自制力、流畅的学习和集中的精力。对于一些学习有困难的学生来说,自学并不容易。如果学校没有严格的日常管理,这些学生的学习效果肯定会受到影响。
3、学校的延期可能会影响高考“非典”那一年,虽然学校没有推迟开学,但从3月到高考,每天都要组织学生给自己量体温,人们对生命安全和健康的关注度第一次超过了高考,幸运的是,那一年5月非典过后情况开始好转,教育部为了减少学生的关注,决定把高考定在6月举行。对当年高考成绩的分析表明,自制力更强、思维更稳定的学生成绩更好。
此外,当年的中考只考了“语言、数字和外部”三科,这让许多物理和化学不好的女生沾了光。
疫情今年何时稳定?钟南山院士表示,防控时间不会比非典长。一旦局势得到控制,学生们肯定会返回学校学习。从目前的防控形势来看,大家同心同德,相关部门和个人对疫情控制非常有效。加上医务人员和科研人员对关键问题的处理,我们相信疫情的转折点很快就会出现。因此,建议仍在家学习的高三学生集中精力好好学习。在家学习需要一个固定的时间表和严格的学习计划。第二,要有有效的学习效果,并找出你不理解的问题的根源。第三,利用网络要求老师和同学提高学习效率。简而言之,现在互联网如此发达,虽然你不能在课堂上与老师和同学一起学习,但只要你努力学习,问好问题,我相信你的同学和老师愿意回答你的问题,解决你的问题。