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下午8点，山东省青岛市崂山区福山小学的语文老师屠媛媛准时开通了微信她特意涂了口红，穿上了春节前买的新衣服——这是她第一次“看到光明”，因为流行病就在家里。
“你今天的在线课程怎么样？”在视频通话的小窗口里，学生们的笑脸一个接一个地出现，许多家长挤进镜头里问候屠老师，并"报告"当天孩子们的学习情况。
这是杜媛媛每天的“网上家访”时间除了回答学生和家长的问题，她还在微信上查看和评论家庭作业自从开设在线课程以来，这种工作模式已经成为常态。
受新皇冠肺炎疫情影响，全国近1.8亿中小学生开始了“停课继续学习”的学习生活2月17日，北京、广州、山东等地迎来了“网络学习季”，以一种特殊的方式开启了新学期这对老师、家长和学生来说都是一种新的体验和考验。
不需要为新类“打卡”。
探究“短课”已经成为主流。
“网络升旗”是各地区中小学首次开展的网上活动。在广州和北京等城市，中小学生打开电视或手机，戴上红色围巾观看升旗仪式，唱国歌。
“我们班有一个孩子在春节期间去了土耳其，由于传染病，他推迟了回家的时间。”升旗那天，他在当地时间凌晨3点准时出现在视频中，并对球队表示了诚挚的敬意。我被这一幕感动了。”杜媛媛说道在
在线课程中我应该学什么？此前，教育部明确表示，“推迟开学”是假期的延续，学校不得以任何形式组织新的班级或举行任何形式的线下教学活动和集体活动。因此，研究性学习和个性化学习已经成为许多学校的教学选择。
在北京朝阳实验小学，校长兼数学特级教师陈立华带来了一堂“思想乐园”课。陈立华从小学一年级的“十以内加减法”开始，谈起“五、六年级的数学方程”，向学生们讲解数学知识体系，使学生们对数学知识体系有一个全面的了解。
据了解，朝阳实验小学教师在家休息时间为学生录制了1000多个微型课程视频，引导学生独立思考和探索。每节课大约持续六七分钟，最长的一节不超过10分钟。在课堂上，学生首先通过在线视频学习基本原理和知识，然后在网上进一步探究，老师将同时在线回答问题这位
的记者发现，大多数学校安排在线课程的时间都不超过15分钟。一些高中课程每个持续30分钟，在线学习可以持续3-4小时。“云课堂”的目标是减少在线课堂时间，鼓励离线自主学习。
根据教育部的要求，在“停课不停学”的过程中，对小学低年级的网上学习没有统一、严格的要求，对其他学生也有限时的具体规定，防止学生网上学习时间过长。同时，各地不得强迫学生每天“打卡”和上传学习视频，以免给学生造成不必要的负担。
专家指出，网络教学应该根据实际情况，结合学生的实际生活，以有利于学生的全面发展为目标，从教育理念、内容安排、方式方法等方面做一个比较完整的设计。
北京师范大学中国教育政策研究所教授张志勇认为，家庭学习不同于学校教学。我们不能照搬学校的教学日程和时间表，而应该安排更多的动手操作和自主探究学习任务，交叉安排文化课和其他课程，培养学生的思维和表达能力，充分调动学生在家学习的积极性。
内容丰富，涵盖面广
德国，智力，体质，艺术和劳动都可以学
网上课堂不是将学校教学“机械地应用”到网络上，而是涵盖了德国，智力，体质，艺术和劳动等多种学习内容为了给学生提供丰富的学习内容，全国各地的学校都展示了他们的神奇力量。
在新学期的第一堂课中，许多中小学普遍选择围绕新的肺炎疫情开设相关课程。在广州天河区体育东路小学，曾校长李鸿向学生们倾诉，并引导他们思考:“这是一个特殊的时期。每个人都参与了一场特殊的战斗。”我们应该扮演什么样的角色，应该消除什么样的心理状态？“
”停课不停学“不仅是为了让学生从网上课堂上掌握新知识，也是为了借此机会全方位提高教育质量
为此，北京提出在家学习应注重爱国主义教育，复习巩固知识，探究研究学习，阅读经典文学作品，适度体育锻炼，审美教育活动，参与家务劳动等一系列内容学校教师应根据不同年龄组和不同类型学生的特点，根据不同的生活和学习主题，对他们进行分类指导，并对家庭生活和学习提出指导和建议。
北京市丰台区第五小学是一所融语文、道德、法律、数学、科学、艺术、体育等学科于一体的学校。学校以“保护自己免于生活恐惧”、“遵纪守法、勇于承担责任”、“一心一意爱祖国”、“敬英雄、学感恩”为主题，分别为学生设计了综合探究任务，培养学生的探究学习能力。
教育学者熊丙奇认为,“停课继续学习”不仅要注重学科知识教育，还要重视学科知识教育之外的其他教育，如生命教育、生命教育、科学教育等。“例如，可以教学生在家做饭，和父母一起完成家务，以及开展以预防和控制流行病为主题的生活教育学校和家庭的“合作教育”应体现在生命教育和生命教育中。”他说
近日，河南省教育厅厅长郑邦山在新闻发布会上发表讲话，阐述了教育在抗击艾滋病中的意义和价值。
“面对灾难，每一位老师、每一位家长和每一位学生都必须真正同甘共苦，齐心协力。”郑邦山说，“在教学条件的变化和交流空间的变化中，把疫情和灾难作为教材，共同完成这种生命教育、信仰教育、科学教育和道德教育。培养学生不屈不挠、不慌不忙的奋斗精神、真挚的爱情、家庭和国家感情，真正与祖国一起成长。
陪伴父母一路阅读累了
改变教育观念减轻负担
对教师和父母来说，网络教育也是对他们自己的一个“大考验”自从网上课程开始，屠媛媛每天都很忙。虽然没有必要在舞台上讲课，但她仍然要认真备课，和学生一起观看网上课程。在与教学相关的七个微信群中，随时都有新的任务和问题。由于她不能与学生面对面，她不得不花更多的时间关注和跟踪孩子们的学习情况。
老师累了，家长更不容易北京的一位家长刘(音)说，除了学校的网上课程，她还让自己的孩子学习英语和编程等网上课程。担心孩子注意力不集中，她不得不陪孩子去上课，每天做作业，拍视频上传“打卡”。几天后，她很痛苦。“我原以为推迟上学可以帮助孩子们喘口气，但我担心会在学习上落后。网络课现在已经成为我们俩的一项共同任务，我觉得自己就像一个“助手”，全程陪伴着我们。”刘女士说道
”云学校开学，除了一个人做“技术指导”和陪读学习外，还需要配备一名“后勤部长”，真是太忙乱了”一些家长说
一人班，全家争夺战，孩子网上上课可是苦了家长在过去的几天里，家长对网上课程的抱怨已经成为互联网上的一个热门话题。在这方面，专家认为，教育的基本规律不能因为紧急情况而被忽视。推迟上学和在家学习要求父母改变家庭教育的观念。
“许多家庭不适应当前的‘停课不停学’，因为长期以来，家庭教育只围绕学校教育。”此外，教育的核心是知识教育，而学生是由教师和家长计划和管理的，缺乏自主性。这些问题在这个阶段暴露出来了。熊丙奇说，在家学习的学生要求家长改变传统的家庭教育观念，培养孩子的自主学习意识和能力。
“家庭学习的最大成就不是孩子们学到了多少知识，而是他们如何成长，他们的自主性、独立性和责任感是否得到了提高。”培养学生的自主学习、自主管理和自主生活能力是对学生进行“停课继续学习”的最重要的教育”熊丙奇说
为了帮助家长改变观念，许多学校以各种方式“减轻”家长的负担，并为在家学习提供支持。北京小学丰台万年花城分校提出，在这段时间里，家长们应该一个接一个地工作。教师设计的教育教学活动应注重学生的自主学习，减少家长指导和亲子互动的环节，减少家长检查和反馈的环节。
抓住机遇，网上网下升级
，共同推进教育改革
网上教育在国家一心一意抗击疫情的背景下，得到了充分发挥人才优势的机会。除了学校，各种社会力量也积极参与，提供各种学习资源。在这场“流行病”之后，以网络课程为代表的网络教育能否迎来发展趋势？
当人工智能和5G时代到来时，无论是因材施教、提高课堂效率还是优化教育供给，网络教育的普及和跨越式发展都将推动教育体制改革，创造新的教育生态。
一些专家认为，发展网络教育可以让世界各地的学生都能获得高质量的教学视频和教学研究资源，这有利于教育资源的均等化，也有利于教育落后地区的师生。然而，在我国中西部地区和农村地区，一些地区网络信号覆盖面较弱，有线电视无法接入。在这种“停课停学”的情况下，这些地区还需要利用电视的“空中课堂”来实现教学。
此外，在线教学方法本身也有一定的局限性，如个性化、缺乏交互性等。这些问题只能通过师生之间面对面的互动来解决。“网络教育需要学生的自主学习能力同时，长期在线学习会影响学生视力的发展，不利于学生学习习惯的培养。因此，即使进行在线学习，总时间也应该得到控制。”熊丙奇说中国教育科学研究院
199研究员褚认为，教育管理部门、学校和社会教育机构需要深入研究这一特殊时期的学习情况和需求，不断探索新的教育教学方法，根据研究结果努力改进，努力满足儿童学习的多样化需求。虽然网上课程刚刚开始，但屠媛媛已经开始缺课了。“早上读书时，孩子们背诵课文。午餐时大家坐在一起的感觉；放学后，他们笑着走出校门...我希望疫情尽快结束，让我和孩子们早点回到教室。“
链接
同一个课程，同一个教师
上海中小学3月2日启动网络教育
上海中小学将从3月1日起启动网络教育，其中中小学网络教育将从3月2日开始后续学校学习时间将根据疫情进行科学评估后确定，并提前向社会公布。
上海市教委分别制定了本市基础教育、中等职业教育和高等教育网上教学指南在基础教育方面，上海制定了覆盖全市所有中小学的统一教学计划，充分考虑了不同年龄学生的身心发展和学习规律。每个班级的长度、每天的总课时数和教学能力因年级而异。
上海市教委组织全市1000多名各级各类学科优秀骨干教师，按照“一学一表一教”的原则，按照课程标准记录相关课程这些课程主要在电视上播出。不能看电视的学生可以通过电脑、平板电脑、手机和其他终端听讲座。对于少数因特殊原因不能通过电视或互联网上课的学生，学校将制定“一人一策”，制定好计划，防止一个学生掉队。
此外，上海市教委表示，正在为中小学生开发在线学习指导手册，该手册将于2月底以电子形式发布。同时，如果有更好的信息化教学条件和课程资源，地区教育局和学校也可以做出自己的选择。
"在线学习不能完全取代校内学习。正式开学后，学校需要评估学生在线学习的有效性。"上海市教育委员会主任刘晶说
|据新华社199