高考暂不延期_今年高考变数很大， 高考暂不延期: 千万考生如何备考？

之前，教育部多次回应今年的高考暂时不会延期。自从恢复高考以来，高考从来没有因为任何原因被重新安排过。即使在2003年非典期间，原计划仍在执行，比前一年提前了一个月，并已正常运行。

在这种疫情下，如果不推迟，“今年高考的整体成绩将受到影响”！

-昨天，华中师范大学测量与评估中心主任胡向东在接受《光明日报》采访时做出了这一判断，这让很多考生和家长感到不安。1987年从华中师范大学中文系毕业后，胡向东一直从事教育考试。曾任湖北省教育考试院命题中心主任、高考办公室主任。他主持起草了2018年深化考试招生制度改革实施方案。他在高考综合改革、考试科学、教育质量评估等领域都取得了巨大成就。导演

胡向东做出这一判断的原因其实很简单:高三复习课是专门为学生在完成新课后重建知识系统网络而设计的。每一轮审查都有效地联系在一起，并有自己的重点。然而，由于特殊原因，它没有及时推出，这可能会影响后续的学习。

在这个特殊时期,“千万级”高中考生面临什么样的复习困难？我们应该如何保持我们的状态，进行最后的冲刺？接下来，让我们看看专家们的建议。

和指南书以统一的方式使用“疯狂600乐谱笔记”。福建师范大学可以提供。它包括高中学习方法和技能，错误问题的分析，以及知识测试网站。快速提高分数是必要的。我希望这些能帮助学生更好地学习。

目前，已在各地开展了为期两周的网上教学。大多数科目与学校的正常班级节奏相同。有学习问题的学生使用微信与老师交流。

尽管所有学生都面对“一个屏幕”并处于“同一起跑线”然而，没有老师的监督，一些学生没有自我意识，他们的复习效率大大降低。他们学得好不好取决于自我意识。

经过几堂在线课，许多教师还发现，尽管他们可以随时互动，但提问的学生很少，他们不知道自己是否在屏幕前认真听讲。因为学生交作业很难，老师根本无法判断复习效果。

由于缺乏课堂气氛，一些学生难以进入学习状态，学生趋向两极分化:具有良好学习习惯的学生通过自主学习可以得到更大的提高；然而，没有意识到这一点的学生，效率越低，他们的成绩下降得越快。许多学校担心，即使立即复课，在家复习的内容也可能不得不放回烤箱。然而，对于耗时的高考复习来说，这真的太晚了。

比网上课程效率低，考试“热身”不足的后果可能更可怕！

北京市教委发言人李毅透露，定于2月25日举行的全市新一轮高考模拟考试将改变模式或营造“不开会”的环境原定于3月和4月举行的双模式考试也将根据具体的开学时间进行调整。主任

胡向东对考试节奏和形式的变化表示了极大的关注:“市、区、学校将每月甚至每周安排一次考试。学生在考试期间熟悉考试，就像运动员在比赛前调整节奏一样现在，教学复习的节奏被打乱了，许多学生没有充分“热身”，这可能会影响他们的表现！“

因为按照正常的复习进度，高三的第一学期应该完成一次全面复习，而第二学期的复习重点是在能力上的突破、全面提高和查漏在这一阶段，我们应该优先考虑专业能力的培养，并酌情做一些综合练习。

特殊能力的培养不是通过教师的“说”，而是主要通过学生的“练”但是现在老师和学生不能见面，不可能及时为学生安排培训问题，学生在春节前带回家的问题基本上已经完成，手头没有新的问题，网上提问不方便，老师不能及时纠正反馈。这是一个非常致命的问题！

教师应该给大多数学生一些自己安排的时间和空间，并提供在线答疑。然而，所有的在线教学都应该在固定的时间段内进行，以避免整天在线，这不仅影响视力，而且容易导致学习效率低下或无效。

学校应对学生进行具体指导:如何区分网上上课时间和自学时间，如何制定学习计划，如何要求家长配合并监督计划的实施等。，并提供“具体的测量工具”，如计划表和任务执行表等。，分发给学生或家长进行必要的监督。

1。在父母的监督下克服不良习惯

在家复习，没有老师的约束，没有周围环境紧张气氛的感染，学生会被一些不良习惯所操纵，如看手机、玩电脑游戏、睡懒觉等。这些事情比学习更容易，更有趣，有刺激和快乐。当然，学生们愿意做这些事情，但是他们对学习有很大的影响，降低了学习效率。

，所以在此期间，我们必须在父母的监督和帮助下改掉这些坏习惯。例如，手机可以由父母保管，并在需要时在他们的监督下使用。早上设置闹钟，7点起床，等等。

2。与学校老师和同学保持联系

在这个关键时期，我们必须与学校的老师和同学保持联系，因为学校可能会有一些特殊的安排，例如，老师会掌握每个人的学习进度并安排具体的学习任务在这个阶段，我们必须进行基础知识。我们可以使用微信和QQ来询问老师，询问同学或查找信息，找出我们不熟悉和不熟悉的内容。三至五个志趣相投的高中朋友组成小组，互相督促学习，并在小组内分享交流和讨论，以防出现学习困难，这样孩子们就能在与同学的交流中找到备考的紧迫感。

3。起草个人学习计划

在剩余的准备日，不同学术背景的学生应全面考虑自己的学习情况，并根据实际情况制定复习计划。

后进生:把握中低难度话题从能够理解和有能力做到的人开始，逐步提高难度，培养学习兴趣。我们应该优先考虑中低难度的题目，选择和提炼它们，不要在高难度的题目上花太多的时间。对做过的题目，必须及时整理、总结、反思、分类，漏补缺，举一反三

4。强者优于弱者，至少有一门学科。

如果存在部分问题，您应该回答更多典型类型的问题。在复习开始时，你应该放慢提问的速度，边做边思考。有没有其他方法解决这个问题？这个问题所涉及的内容会更多地出现在哪些类型的问题中？这样，在做题目的时候，一个人可以积累一种成就感，并且一个人对次要科目的兴趣会无意识地增加。

具体建议:

1。不建议开夜车。此外，在家很容易懒惰，很难完成一整天的计划。效率是成功的关键！

2。每个科目的家庭作业需要45分钟，并且应该有效地完成。如果是试卷式作业，应该按照试卷上规定的时间完成。即使没有在45分钟内完成，也应该终止。它可以在晚上的补充时间再次完成，以形成注意的好习惯。

3。在早上、下午和晚上，你应该从你擅长的科目开始，一步一步，从容易到困难。不要一开始就做困难的事情，这样你就失去了做这些事情的动力。

4。注意工作和休息的结合，充分利用每一个学习阶段之间的休息时间，并且在这段时间内尽量不要玩手机，因为你不能停下来10分钟，这将会延误后续任务的进度。最好在家做些活动，吃点东西。

5。灵活运用，根据自己学习习惯的特点调整学习计划和学习任务的数量。你可以在前两天尝试，并根据完成的程度调整细节，例如学习内容和不同时间段的完成量。

6。日常任务是在学习和理解自己的基础上实现的。你需要根据以前的考试来确定你的弱点和目标，然后把总体目标分成具体的小任务，并把它们放在每天的相应时段。寒假是强化弱点的好时机。

修改一:考试大纲取消，命题无范围且更灵活

2年019年末，教育部考试中心宣布现行高考制度的考试大纲和考试大纲的解释不作修改。请参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。实施普通高中新课程的省份将不再制定考试大纲。有些人担心“如果去掉重点，整本书将成为焦点”

1。未实施高考综合改革的省份2020年高考大纲和说明

(除浙江、上海、北京、天津、山东、海南外，还包括广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆等省市的2020名考生)

1。高考大纲(采用2019版)

仍采用2019年全国统一高考(文科)大纲和2019年全国统一高考(理科)大纲上述考试大纲不仅是各省(自治区、直辖市)2020年高考设置的参考，也是各省(自治区、直辖市)2020年高考复习准备的参考。

，其中《文科考试大纲》包括语文、语文、数学(文学)、英语、思想政治、历史地理七个科目。《科学考试大纲》包括语文、语文、数学(科学)、英语、物理、化学和生物七个科目。

2。《考试大纲说明》( 2019年版以下)

仍然使用《2019年全国统一高考(文科)大纲说明》和《2019年全国统一高考(理科)大纲说明》作为《2019年全国统一高考(理科)大纲》的配套教材。这两个测试说明可用于2020年将使用教育部考试中心试卷(国家试卷)的所有省(自治区、直辖市、团)，也可用于做出自己决定的省(自治区、直辖市)。

3。试题分析(2020年大改版)

在考试大纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高考内容改革的方向，提醒2020年考生注意新问题和新趋势，教育部考试中心将对2020年版高考试题进行全面改版分析。摘要:对2019年高考各科试题从考试目标、解题思路、试题评价和错误预防几个层面进行了分析，进一步阐述了高考对考生能力和素质的要求对2020版高考试题的分析，不仅可以供使用教育部考试中心试卷的省(自治区、直辖市)使用，也可以供其他有自己命题的省(自治区、直辖市)使用。

以上书籍的内容也将有很大的调整，分为三个部分:

的第一部分是考试要求，将详细阐述各门学科的能力要求，并附上实例。

的第二部分是2019年的考试分析，它将在详细数据分析的基础上对2019年高考的所有科目进行更权威的分析。

第三部分附近几年的实际问题及分析。

2，

(包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南)

《全国统一高考英语考试说明(高考综合改革试点省)》(第一版)英语考试说明供使用教育部考试中心试卷、目前正在实施高考改革的省(自治区、直辖市)使用。它们也可以作为其他省(自治区、直辖市)的参考其他科目没有考试说明

上述官方声明意味着2019年考试大纲将继续使用，同时也为2020年考生提前划定范围提供了参考。当然，考试大纲只是一个基本的指导方针。2019年高考呈现出不按常规进行的趋势，出现了许多新的问题和变化。这些也需要我们重点关注，因为2020年高考肯定会继续反映！以

为例，考察特殊地理条件与冰雪运动的结合，求解嫦娥四号探测器的运动周期，进行移动支付样本测量...这些2019年高考试题逐渐澄清了“新高考”命题的趋势，也使考生“压力倍增”

2年1月9日，教育部公布了《关于做好2020年高校招生工作的通知》继去年提出“减少单纯依靠死记硬背的知识测试”后，这是第一次明确定义为“加强关键能力的考试，优化试题的情境设计，增强应用性和创新性。”

疫情为考试准备方式的转变提供了契机。审查的基本概念保持不变，但审查方法必须改变。近年来，高考命题由“知识观”和“能力观”向“价值导向、素养导向、能力第一、知识为本”转变

高考试题侧重于通过情境和情境活动来考查知识的应用这就要求将广泛的教学转化为精确的指导，设置或应用真实的情境，设计有效的活动，并在活动中全面培养考生的能力。这不仅符合高考的方向，而且可以提高备考的效率。

变更2:考试时间延长，重复阅读难度增加

除取消考试项目外，部分省市的考试时间也将在2020年发生变化北京、天津、海南和山东已经决定在2020年将高考时间调整到4天！6月7日和8日，将对语言、数字和外语进行测试。6月9日和10日，我将考政治、历史、土地、物质、文化和生活。

为第三批八个省市进入新高考，今年是新高考前的最后一次“传统高考”。今年提到的考生确实面临着巨大的挑战:如果他们不能进入高等学校并选择留级，他们必须按照当地的规定完成与学术水平考试的联系，然后参加相对难以留级的“新高考”。学生和老师都应该调整自己的心态，适应形势的变化，把握复习的节奏。